提高学科素养 保障教学质量——濮阳市子路小学举行2017年春季学段优质课评比活动

　　为进一步加快教师专业化成长的步伐，走进有效教学、构建卓越课堂，提高学生的学科素养，保障教学质量，5月10日至12日连续三天，子路小学开展了2017年春季学段优质课评比活动。

　　本次活动共分为语文、数学、大综合3场进行，本次活动参与面广，全校一百多位教师根据学科不同无一例外地参加了此次活动。各场的评委是学校教研室负责人及各学科教研组长。参赛老师是由各学科提前在组内选拔出来的精英。各组参赛人员定好后，组内老师凝心聚力选课，精心备课，细心磨课，虽说一个教研组参赛的课只有一节，但是它是组内所有老师集体智慧的结晶。

　　课堂上，老师们神采飞扬，都结合各自学科的特点，大胆创新，积极探索，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性。他们教学形式灵活多样，但殊途同归，都较好的体现了新课标理念，践行了“子路课堂模式”，让学生在课堂上自主学习，合作探究，使学生在学习过程中的主体地位得到充分发挥，让课堂充满了活力与生机，课堂效率显著提高。评委组成员对参评的每一堂课都进行了现场打分，都给予了恰当的评价。

　　尤其是课后分学科进行的“叩问课堂”环节，更是把这次优质课活动的实效推向了高潮。老师们在此环节对课不对人，大胆针对每一节课进行叩问，做课老师对老师们的叩问耐心解答，为了一个问题大家争得面红耳赤。在此过程中对所授课的教学目标、教学重难点、教学过程都有了一个更清晰的认识，甚至对某些环节进行了重构。研讨交流中每位老师的大脑在飞速旋转，真正达到了学校举办优质课的初衷----构建卓越，提升能力。

　　本次优质课评比活动，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，让老师们在活动参与中业务水平得到共同提高，专业技能有了大幅提升，为老师们的专业化成长指明了道路。

　　(鲁丙甫 高晔)