油田十中：擦亮“文化引领、诚信教育、三纲八目教学”三张名片

　　濮阳市油田第十中学在文明校园创建活动中，认真贯彻落实市文明办各项工作要求，坚持“惟创新者才有未来”的办学理念，走“不重复自己，区别于他人”之路，紧紧围绕“3+1”内涵式发展模式，通过创新驱动，强化基础，继续擦亮“文化引领、诚信教育、三纲八目教学”三张名片，进一步提升了油田十中的办学水平，教育教学质量和精神文明建设取得丰硕成果，学校先后获得全国德育科研工作先进实验学校、全国红领巾阅读风采展示活动示范学校，濮阳市委先进党组织、濮阳市未成年人思想道德建设工作先进单位、濮阳市校本教研示范校、濮阳市诗教先进单位和教育中心先进学校等23项集体荣誉。尤其是在今年的中招考试中，成绩优异，考取油田一中的学生人数达到一百二十余人，列油田各校首位。升入优质高中的学生人数达到新高，再创油田十中建校以来的新记录!

　　一、创新活动载体，加强队伍建设

　　教师是学校未成年人思想道德建设的主体力量。为了加强教师队伍建设，学校本年度开展了“三好一好(haò)”活动，进一步推动教师的学习风气，完善工作评价机制。“三好一好”即建立好教师(员工)、好班主任、好教研组的评比机制，成立“好读书协会”。学校改革评价方式，把评比指标分解到各年级，评价权下移至年级和学科，由年级制订标准和评价办法，负责本年级人员的申报、考核，考核结果上报学校。“好读书协会”，由各年级有读书兴趣的人组合而成，每个年级皆有自己的读书协会，分别确定共读书目，每个年级突出一个特色。在学校层面，成立两个读书协会：《道德经》研究协会、《论语》研究协会，自愿参加，制定章程，定期开展活动。通过读书协会，营建读书氛围，践行“知识改变命运、学习成就未来”的文化理念，让读书改变人生的宽度、改变人生的终点，养成良好的读书习惯，引导书香风气，建设学习型校园。学校向家长赠送我校方校长撰写的《与校长一起读论语》一书，营造全民阅读的氛围。教师节期间，学校对“三好一好”活动进行了总结，136人次和14个教研组受到隆重表彰。

　　在干部队伍建设中，学校进一步完善考核机制，改进干部考核工作，让干部真正做到人尽其职、独挡一面，发挥其在学校发展中的关键作用。学校制定了《干部六条公约》，并以此为据，完善干部考核办法，做到每周一汇报、每月一考核、每学期有考核结果并做好考核结果的运用，形成庸者下、平者让、能者上的动态管理机制。本学期，学校借“两学一做”学习教育之东风，在干部队伍中开展了“两知两能一做”活动。“两知”即干部要知道自己的岗位职责，明确工作标准;二要知道自己的核心工作是什么?并且围绕核心抓工作。“两能”即干部要有主导工作的能力和管控工作的能力，高质量落实好学校安排的每项工作。“一做”即做合格的中层干部。在两个月时间内，通过梳理职责、撰写案例、案例交流、对照查摆、践行提升、考核总结等六个环节，让所有干部明晰“两知”，提升“两能”，实现合格的最低底限目标。

　　二、推进教学改革，提升教学质量

　　油田十中经过多年的发展，厚积薄发，创造了系列辉煌的教学成绩，一举跨入油田教学质量强校的行列。但学校领导班子深知，逆水行舟，不进则退，如果我们满足现状，不思进取，必定会被超越。所以，近年来，学校深化教学改革，在教师中开展了“三思”教学活动，不断深化“三纲八目”教学法，使之成为油田十中的教改特色、学校名片，成为教师成长的助推器。通过前些年的努力，基本实现了“三纲八目”的常态化，实现了由教到学的转变，越来越多的教师成为了最大受益者，学校教学质量不断攀升。在本学期“三纲八目”教学之“四个无形”推进工作中，我校制定了“控制好节点、问题诊断法、跟踪打磨”等措施，采取“预约加跟踪打磨提升”的精准验收方式，把践行“四个无形”积极分子打磨成功、成名。同时，在全体教师中开展了优质课展示活动，通过相互听评课，不断打造高效课堂。期末，45名“四个无形”达标教师、125名教学基本功大赛获奖教师受到表彰。中招成绩的再创新高充分展示了我校的教学改革成果。

　　三、深化诚信教育，培养文明习惯

　　在我校的诚信教育特色活动中，近年来以“三个协会”(文明协会、卫生协会、保护公物节约水电协会)、晨会、家长学校等为活动载体，积极推进工作。在“三个协会”活动中，发挥好积极分子的“绳头效应”，深化协会工作，不但解决面上的问题，还要解决深层次的问题。德育处实行“参与式验收”的方法，深入到班级，把积极分子打磨成功，建设一批“三个协会”达标班级和达标个人。本学期，15个班级获得了“协会活动规范达标班级”。学校发扬晨会的优良传统，继续深化每天一次的晨会工作，通过检查指导，充分发挥晨会的作用。同时，学校倡导全员德育理念，灌输人人是教育者的思想，发挥课堂德育主阵地作用，每位教师结合学科特点进行德育渗透。学校的“三纲八目”教学改革，其中重要的一项内容就是学科德育渗透，作为课堂达标的重要环节加以考核。我们也重视家长作为学校德育工作“同盟军”作用，家长学校定期开课，并组织人员编写了家校教材，免费提供给家长使用。通过种种措施，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。

　　四、内化校园文化，强化文化引领

　　油田十中重视文化引领作用，在学校特色文化研究室的牵引下，形成以“一训三风”、学校办学思想和理念、校歌(《诚信之歌》)、校徽等为内容的油田十中精品文化，通过进课堂、进考试和知识竞赛等多种形式的学习内化，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。在“六一”节期间，学校进行了素质教育成果展示，举办了《诚信之歌》歌咏比赛，内容丰富，形式多样，体现了“和谐向上”的油田十中精神。

　　学校校园文化特点之一就是与中华优秀传统文化的有机结合，学校校园文化布置、一训三风、教学楼命名、校本教材、文化走廊等设施无不传递者传统文化的气息。学校结合“我们的节日”活动，开展中华经典诵读活动，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。元旦诗会、清明诗文朗诵会、“爱中华诵经典”中秋诗会、“传承经典 诗润校园”诗词诵读活动等活动的陆续举办，提升了学校文化品位。新学期以来，学校持续加大校园文化的开发力度，投入资金十余万无，建设了教学楼文化廊柱，读书吧也改造一新，《道德经》、《论语》等经典内容以古色古香的形式出现在校园之中，进一步提升了学校的校园文化内涵。

　　文明校园创建是一个系统工程，也是一个长期工程，市油田十中将坚持不懈地把文明校园创建工作贯穿于学校教育教学工作的始终。(市油田第十中学办公室 )