市八中开展“学《守则》《规范》做文明少年”系列活动

　　为教育和引导小学生积极培育和践行社会主义核心价值观，宣传普及学习《河南省未成年人文明行为规范》和《小学生守则》内容，德育处组织学生开展了系列“学《守则》《规范》做文明少年”活动。

　　一是开展了学习宣传《守则》《规范》活动。开学初，由各班辅导员老师组织全体学生学习《河南省未成年人文明行为规范》和《小学生守则》内容，细化、量化践行要求，使学生熟读成诵，日积月累，融入心灵、化为习惯。同时开展形式多样的学雷锋道德实践活动和各类志愿服务活动，强化知行合一，增强实施效果。

　　二是开展了我践行我实践《守则》《规范》活动。本学期学校继续充分利用好《快乐成长每一天》养成教育手册，与学校、家庭、社会教育结合起来，引导学生每天坚持评价，鼓励教师、家长积极参与，率先垂范，做好践行《规范》的教育引导和评价监督。

　　三是开展了《守则》《规范》手抄报评比活动。10月15-16日，各班学生根据《守则》《规范》的内容进行手抄报创作，精心设计版面，内容充实有序、设计简洁大方、图案美观新颖，同学们从不同层面阐述了自己对《小学生守则》的理解，熟知了《守则》的要求，牢固树立规范意识，从小事做起，养成良好的行为习惯，努力争做积极上进、健康文明的好少年。

　　四是举办了《守则》《规范》知识竞赛活动。10月18日上午，德育处组织开展了学《守则》《规范》做文明少年知识竞赛活动。此次竞赛采用闭卷笔试方式进行，主要考查学生对《河南省未成年人文明行为规范》和《小学生守则》等相关内容的掌握情况，题型分为填空题、选择题、判断题、简答题等。赛场上，学生们对照自己的日常学习生活实际，积极思考，认真答题。在评卷时，评委老师发现学生对守则、规范和常规要求的内容已经熟记在心，理解较好，达到了预期目的。

　　通过以上系列活动的开展，使学生进一步掌握了《守则》《规范》的内容和要求，使其真正内化为学生的自觉行动，提高学生文明意识，有效地促进了学校日常行为规范养成教育的落实。【通讯员 王慧芳】