在课上,张老师通过课件展示、解剖事例、交流讨论等形式,让孩子们知道了什么是情绪,如何排解不良的情绪,对学生中存在的“承受挫折的能力较弱”、“对美好的生活不珍惜”、“对同学间的小矛盾不克制”等心理现象进行分析与矫正,使同学们认识到了健康心理的重要性;懂得了要学会调控、珍爱生命;看到了自己的优点和不足;知道了如何面对压力、缓解压力、化解压力,增强了自我认识和自我疏导能力。
孩子们都说通过学习,我们掌握了调控情绪的方法,没有什么烦恼是我们不可以解决的,我们要做情绪的主人,微笑面对每一天,愉快、健康的学习和生活。【通讯员 王慧芳】
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