“文明花开”系创建 文明三小绘新篇——向文明阔步前行中的濮阳市第三小学

　　一、领导班子引领文明校园创建

　　党支部内强素质，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，落实党建工作责任制和三会一课等制度，加强党员队伍建设，在学校各项工作中发挥着战斗堡垒作用和先锋模范作用。学校强化班子建设，强化领导班子的创建引领意识、责任意识，把文明校园创建作为推进办学层次提升的重要抓手和学校工作的重要目标。

　　二、思想道德教育点亮文明校园

　　学校认真贯彻落实习近平总书记关于少年儿童思想道德建设的重要指示精神，积极开展社会主义核心价值观教育实践活动。按照习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的指示精神，结合全国文明城市创建，学校积极开展社会主义核心价值观教育主题活动，强化了社会主义核心价值观教育。

　　三、活动阵地孕育文明花盛开

　　学校在4月份开始谋划开展“文明花开”学生德育特色活动，助力“文明校园”创建工作。“文明花开”寓意校园德育犹如培育一棵“花苗”，从选种、播种、浇水施肥到发芽、生长、开花，是一个联系的、有序的、充实的过程。

　　(一)文明指南亮心灯(选种篇)：精心推敲和确定学生的思想道德规范与行为准则，为“文明校园”创建活动德育教育的方向和目标。

　　(二)文明规范入心田(播种篇)：对学生进行教育宣传，将编写的《第三小学学生文明行为礼仪指南篇》入脑入心。组织“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，每月进行 “文明、礼仪、诚信”等善行义举榜的评比公示，每学期举行“最美少年”“美德少年”评选表彰，培养学生文明、健康向上的优秀品质。

　　(三)创新管理助成长(生长篇)：通过实施第三小学“德育创新管理模式”，理顺学校、大队部、年级组、班级、学生小组、学生个体等各个层面的教育秩序，实现德育管理的目标明确、层面明确，形成每一个学生既是教育者又是被教育者的“全员教育”的德育管理机制。

　　(四)文明花开春满园(花开篇)：花开艳丽，花的美丽能够打动世界，触动灵魂，第三小学的德育工作也会迎来“花开的季节”。学校精心设计丰富多彩的各个层面的德育教育展示活动、文明校园展示活动等。

　　(五)文明花香溢龙乡(飘香篇)：“文明校园”的创建不是学校的终极目标，文明濮阳的建设才是三小更高的追求。学校以“文明校园”的姿态，以“小手拉大手共建文明城”的高度去深化校园德育教育，去深化“文明校园”的创建。(市第三小学办公室)

　　四、教师团队共启文明动车组

　　加强师德师风建设，做四有好教师，引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子。学校以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。

　　五、幸福校园文化浸润文明教育

　　做好校园文化建设。学校确立了“享受幸福教育的办学理念”，以“建幸福学校，做幸福教师，育幸福学生”为办学目标的学校文化构建体系。设计了帆船式样驰骋万里的校徽，确定了“生命因成长更幸福”的校训和“文明、创新、科学、发展”的校风，引领师生朝着幸福出发。

　　六、校园环境优雅辉映安全文明

　　做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁，优雅宜人。进一步培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。除继续实施 “卫生监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。

　　学生的文明行为是衡量文明校园创建是否取得实效的重要标志，配合城市精细化管理教育，第三小学将持续深入开展好文明校校园创建工作，进一步提升校园文明建设水平，并通过小手拉大手，小环境影响大社会，为建设赋予文明和谐美丽新濮阳作出新的更大的贡献!