传统新韵 童梦飞扬
——濮阳市卫河小学举行庆“六一”和端午节双节活动暨表彰大会

为深耕传统文化沃土、让少年儿童在节日中感受文明传承的力量，濮阳市卫河小学于5月30日举行“传统新韵 童梦飞扬”庆“六一”和端午双节活动暨表彰大会。本次活动以少先队仪式为序，串联表彰大会、文艺会演与班级微庆典，让粽香里的千年习俗与红领巾的时代风采相映成趣，构建起以文化人、以情育人的校园节日生态。

表彰大会：星光璀璨处 榜样立标杆

在庄严肃穆的出队旗仪式与《中国少年先锋队队歌》合唱中，表彰环节拉开帷幕。

指挥肖傅月带领全场高歌，稚嫩童声与铿锵旋律交织，少先队歌响彻校园。

一年来工作和学习中涌现出一大批先进典型，为表彰先进、树立榜样，号召学生们向优秀看齐并不断提升、完善自我，市卫河小学评选出红旗中队、优秀中队辅导员、优秀家长、一星级红领巾奖章、优秀少先队干部、优秀少先队员、金牌红领巾监督员等先进集体和个人并予以表彰。市卫河小学副校长翟南南宣读表彰决定，该校负责人向获奖的集体和个人颁发荣誉证书。

表彰会上，市卫河小学党支部书记、校长周建军向该校全体学生送上节日祝福，“希望大家像端午艾草般扎根传统、如六一朝阳般绽放活力。”他在致辞中强调文化传承与少年成长的深层联结，鼓励广大学子做传统的继承者、梦想的追光者。

表彰结束之前，该校大队辅导员郑娅老师带领全体少先队员进行呼号。

文艺会演：传统基因与童心表达的创意碰撞

紧接着，精彩节目拉开帷幕。机器人表演、舞蹈《芳春》、打击乐《森林狂想曲》、端午知识竞赛《香囊里的文化密码》、戏曲《抬花轿》、舞蹈《晓春飞蝶》、葫芦丝合奏《我和你》、端午投壶大挑战、舞蹈《我有一个梦》、魔方社团《色彩交响》、口风琴联奏《童趣组曲》这11个节目不断把演出推向高潮。此次文艺会演，该校师生同台同乐，节目精彩纷呈，受到学生、老师和家长的广泛好评。  

开场舞：《机器人舞蹈》

机器人舞蹈以机械韵律演绎传统文化，当金属关节摆出龙舟划桨姿态，传统符号在科技感中焕发新生。

舞蹈《芳春》：春日意象的诗意演绎

舞者们身着红色舞裙，以舒展的肢体语言诠释万物复苏之景。他们手臂如柳枝抽芽、足尖似露珠坠地，舞台背景与实景舞姿交融，将“春”的生机幻化为流动的视觉诗篇，展现少年儿童对自然生命的细腻感知。

打击乐《森林狂想曲》：自然声响里的春之礼赞

一年级打击乐社团的萌娃们手持碰铃、双响筒、三角铁等乐器，以稚拙节奏模拟啄木鸟叩树、青蛙鼓噪，乐声中穿插“布谷鸟”叫声采样，与舞蹈《芳春》相呼应，让观众在音符中触摸清明插柳、端午插艾的时序传统。

端午知识竞赛：香囊里的文化密码

许博老师主持的“端午知识竞赛”环节，将农历五月初五、纪念屈原等传统常识转化为互动游戏，抢答正确的学生获赠“非遗”香囊，让文化记忆伴随实物传承。

戏曲《抬花轿》：“非遗”艺术的童心传承

戏曲《抬花轿》中，小演员以专业唱腔与利落身段复刻经典，引得台下师生惊叹连连；油彩勾勒的眉眼间，传统戏曲艺术正以鲜活姿态浸润童心。

舞蹈《晓春飞蝶》：自然意象与节日美学的融合

春天是万物复苏的季节，一切都充满生机与活力。有一群美丽的蝴蝶翩翩起舞，为人们带来无尽的欢乐与美好。

葫芦丝《我和你》：童声里的世界情怀

在“六一”的阳光下，一群怀揣童真的孩子将用清脆的葫芦丝轻轻奏响2008年北京奥运会那首温暖世界的《我和你》。当稚嫩的指尖划过音孔，悠扬的乐声会带着我们穿越时光，重温五环旗下“同一个世界 同一个梦想”的感动。

端午投壶大挑战：礼仪传统的游戏化转译

依据《礼记•投壶》记载还原古礼，学生站在绘有云纹的投壶区，箭矢以环保材料制成，投中者获赠刻有“克己复礼”字样的橡皮章。主持人讲解“投壶礼”中“中而不矜”的君子之道。

舞蹈《我有一个梦》：禾下乘凉梦的童声诠释

舞者以肢体语言演绎稻穗摇曳，背景投影袁隆平院士田间工作影像，高潮处“稻穗”渐变为粽叶造型，隐喻“耕耘”与“收获”的节气哲学。

魔方社团《色彩交响》：思维竞技中的传统智慧

指尖翻飞，魔方旋舞，色彩瞬息流转！看选手以思维破局、用速度征服色彩，见证智慧与手速的双重奇迹。

口风琴联奏《童趣组曲》：乐器里的时光机

口风琴的声音清亮悠扬，《找朋友》的欢快节奏串联起童真友谊，《数鸭子》的俏皮旋律勾勒出童趣池塘。孩子们指尖流淌的纯真，奏响一曲无忧的童年乐章。

在各位班主任老师组织下，该校各班级开展独具特色的庆“六一”活动。教室里，彩色气球与彩带装点出温馨的节日场景：有的班级举办“零食分享会”，孩子们互相赠送自制小食，分享甜蜜；有的班级举行“才艺擂台赛”，葫芦丝合奏、魔术表演轮番上阵，掌声不断……班主任们纷纷化身为“大朋友”，与学生们一起玩游戏、送礼物，笑声从一个个教室溢出，弥漫在校园的每个角落。

此次活动，既是市卫河小学“传统文化进校园”特色课程的集中展示，更是“五育并举”教育理念的生动实践。正如该校校长周建军所言：“当孩子们在投壶中理解礼仪、在香囊里嗅见传统、在舞蹈中致敬先辈，节日便不再是简单的庆祝，而成为文化基因的自然传承。”今后，该校将继续以我国传统节日为锚点，让中华文明的种子在少年儿童心中生根发芽并长成兼具文化自信与时代精神的参天大树。㉔