技术赋能课堂 创新点亮思维
​——濮阳市开展2025年第二期“龙都名师大讲堂”小学信息科技学科教师专题培训活动

为深入推进核心素养导向的小学信息科技教学实践，提升教师专业素养与教学能力，5月9日至10日，由濮阳市教育局主办的“龙都名师大讲堂”小学信息科技学科专题培训活动在濮阳市卫河小学（以下简称“市卫河小学”）顺利开展。本次活动聚焦教学实践，通过讲座与展示课相结合的形式，为本次参加培训的教师们搭建了交流学习的平台。

开班仪式上，市卫河小学党支部书记、校长周建军代表全体师生发表了热情洋溢的致辞。他以真挚的语言向来自全市的信息科技教师致以最热烈的欢迎，明确指出，此次培训活动是信息科技教育工作者齐聚一堂、共研共进的宝贵契机。周建军校长表示，市卫河小学作为承办方，定当全力做好各项服务保障，助力活动顺利开展。他期待通过名师高屋建瓴的引领、精彩课例的深度研讨，能够切实推动濮阳市小学信息技术教育突破创新，为教师专业素养提升架桥铺路，更为学生核心素养的培育注入源头活水，让小学信息科技教育在濮阳市绽放更绚烂的光彩。

根据培训安排，5月9日上午，市卫河小学王勇老师以《无人机实践场景下青少年信息科技素养培养策略》为题展开专题讲座。他深入剖析了核心素养在小学信息科技课堂中的落地策略，结合大量教学实例，从课程设计、目标设定到课堂实施，层层递进地讲解如何将核心素养培养融入每一个教学环节，为在场教师提供了清晰的教学思路与可操作的方法。

讲座结束后，周建军热情引领全体培训教师深入参观校园。大家依次走进多个功能教室，室内先进的信息技术设备构建出多样化学习空间，为教学创新提供了有力支撑。

最引人注目的当属无人机训练场地，齐全的设施为学生开展无人机实践活动搭建了优质平台。周建军详细阐述了该校在信息科技教育硬件建设上的规划与思路，充分展现了市卫河小学对小学信息科技教育的重视与探索。

此次参观，让教师们对小学信息科技教学的实践环境有了更直观的认识，也为后续教学研讨提供了丰富的实际参照，进一步深化了教师们对信息技术教育落地实践的思考。

当日下午，濮阳市油田第一小学肖静老师与濮阳市戚城小学舒敏老师分别带来精彩的展示课。肖静老师的课堂以任务驱动为主线，引导学生在实践操作中掌握信息技术技能，培养解决问题的能力；舒敏老师则巧妙融入生活案例，让学生在轻松有趣的氛围中理解抽象的信息技术概念，课堂互动热烈，学生参与度极高。

展示课后，濮阳市教学名师、市第三实验小学张相军老师进行了细致入微的评课。他从教学目标达成、教学方法运用、学生主体地位体现等多个维度深入分析，既肯定了两位教师的亮点，如肖静老师清晰的课堂节奏、舒敏老师生动的情境创设，也针对课堂细节提出优化建议，如如何更精准地把握学生认知差异调整教学进度等，引发了参会教师的深入思考与热烈讨论。

5月10日：前沿探索，思维碰撞促提升

5月10日，濮阳市油田第二小学教育集团刘晓佳老师带来题为《面向核心素养培养的小学信息科技教学实践》的讲座。她围绕“教育改革与课表内涵解读”“核心素养培养的教学策略”等热点话题，分享了最新的教育研究成果与实践经验，为教师们拓宽教学视野、创新教学模式提供了宝贵参考。

濮阳市绿城小学张翼老师与濮阳工业园区实验学校王婉老师的展示课各具特色。张翼老师以创新的教学设计，引导学生在合作探究中完成信息科技作品创作，充分激发学生的创造力；王婉老师则注重课堂生成，及时捕捉学生的灵感火花，灵活调整教学策略，让课堂充满活力。

展示课后，濮阳市昆吾小学陈亚爽老师结合教学目标与课堂效果进行深度剖析。她赞扬了两位教师对小学信息科技学科核心素养的精准把握，如张翼老师对学生信息意识的培养、王婉老师对计算思维的渗透，同时就如何进一步提升课堂效率、优化评价方式等提出建设性意见，让与会教师受益匪浅。

为期两天的培训在热烈的研讨氛围中圆满落下帷幕。从名师高屋建瓴的理论指引，到一线教师各具匠心的课堂实践；从精准到位的评课研讨，到跨校跨区的经验交流，参训教师们在思维共振中明晰了小学信息科技教学的新方向，在实践参照中找到了核心素养落地的新路径。校园里留下的不仅是精彩的课堂片段与热烈的交流场景，更播撒下信息科技教育创新发展的种子。

培训落幕不是终点，而是实践探索的起点。当教师们带着满满的“干货”重返校园，濮阳市小学信息科技课堂即将迎来新的蜕变：或许是一次别开生面的编程项目，或许是一场充满创意的机器人比赛，或许是一次跨学科的数字作品创作……这些微小却坚定的改变，终将会聚成推动教育数字化转型的强大力量。参训教师们将以此次培训为新起点，把所学所悟融入课堂教学，让核心素养在小学信息科技课堂真正“落地生根”，为培养适应数字化时代的创新型人才续写新的篇章！㉔