落实课标理念 构建睿学课堂
——濮阳市卫河小学开展示范区第一片区联片教研活动

4月23日，濮阳市卫河小学成功开展了示范区第一片区联片教研活动。此次活动片区内多所学校的教师积极参与，共同探讨教学新方法，构建高效睿学课堂。

本次教研活动分为信息交流课和语文交流课两个部分，内容丰富且形式多样，为教师们提供了广阔的交流平台。

信息交流课：探索无人机的奥秘

信息交流课由王勇老师带来《走进无人机》这一精彩课程。课堂上，王勇老师通过生动有趣的讲解和实际操作演示，向学生们介绍了无人机的基本构造、工作原理以及在各个领域的应用。该校学生们被无人机的神奇所吸引，积极参与互动，提出了许多充满创意的问题，课堂气氛热烈非凡。

交流课结束后，进入第二项活动——授课王勇老师进行睿学反思。王勇老师分享了自己在备课和授课过程中的思考与感悟，分析了课堂教学中的优点与不足，并提出了改进措施。

随后，来自四所学校的代表进行了睿学评课。他们从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的参与度等多个角度对王勇老师的课进行了深入点评。老师们充分肯定了王勇老师在教学中的创新之处。大家在交流中相互学习，共同进步，为信息学科的教学提供了新的思路和方法。

语文交流课：思维碰撞，巧破难题

在语文交流课正式开始前，三年级教师代表李俊燕老师对曹逸轩老师的教学思路进行了全面分享。李俊燕老师结合《剃头大师》的文本特点与新课标要求，详细阐述了曹老师以“趣味引导 + 方法渗透”为主线的教学设计理念，特别提到将通过语文园地与课文内容的深度融合，帮助学生攻克理解难句的学习目标 ，引发了在场教师对教学策略的思考。

曹逸轩老师带来的《剃头大师》课堂在二楼录播教室精彩呈现。曹逸轩老师巧妙引导学生通过回顾语文园地中“词句段运用”的方法，探索破解课文中难句的路径。在讲解“我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”等关键语句时，曹老师带领学生联系语文结合生活经验理解句子的方法，不断引导学生将新学到的方法运用到对其他难句的理解中，通过反复练习与巩固，强化学生的学习效果。

授课结束后，曹逸轩老师进行了睿学反思。她回顾了在教学过程中，将语文园地所学方法进行迁移运用的实际效果，通过多种方法引导学生理解难懂的句子。以语文园地交流平台中的“理解难懂的句子和理解难懂的词语方法比较相近”为切入点，从自由读课文——划出难以理解的词句再到理解难懂的词语，最后将词语带回到句子中再次理解，形成一个完整的闭环。

紧接着，四所学校的代表对曹逸轩老师的语文课进行了评课。他们高度评价了曹逸轩老师扎实的教学基本功，认为这堂课将语文园地与课文教学有机结合，目标明确，环节紧凑，注重培养学生的语文思维能力和表达能力。

此次活动，通过信息交流课和语文交流课的展示、反思与评课，教师们对新课标理念有了更深入的理解和把握，为构建睿学课堂提供了有力的支持。

相信在今后的教学中，该校老师们将把此次教研活动的收获运用到实际教学中，不断提升教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量！