匠心领航 复赛争锋
——2025河南省名班主任培育对象选拔赛复赛进行时

2月25日，由濮阳市教育局主办、濮阳市中小学班主任研究指导中心承办的2025年河南省名班主任培育对象濮阳市选拔赛复赛在濮阳市第十中学举行。

出席本次活动的评委老师分别是，濮阳市中小学班主任研究指导中心执行秘书长，濮阳市第十中学党支部书记、校长都娟，濮阳市中小学班主任研究指导中心副秘书长、河南省名班主任工作室主持人、省优秀班主任刘林华，濮阳市中小学班主任研究指导中心副秘书长、河南省名班主任工作室主持人、中原名班主任李艳丽，河南省名班主任工作室主持人、省优秀班主任张淑荣，河南省名班主任工作室主持人、省优秀班主任翟南南。

本次选拔赛由濮阳市第十中学的李璐老师主持，共有10名选手参赛，为取长补短，互相学习、以赛促训，选手可全程观摩比赛。

此次比赛分为两个环节。第一环节是演讲，演讲时间为4分钟以内，配合使用PPT，演讲主题为“我的班主任专业化成长之路”，旨在考查推荐对象的职业规划和综合素养。

第二环节为答辩，时间为2分钟以内，回答专家现场提出的有关班主任专业发展和名班主任工作室建设的问题，考查推荐对象的专业素养、育人智慧、沟通协调能力等。

该校评委老师李艳丽对复赛选手的精彩表现给予了充分肯定，同时从舞台礼仪、演讲主题、情感表达等方面提出了以下中肯建议：

1.舞台礼仪周全：上下台鞠躬致意，评委提问和答辩结束有提示性礼貌用语，不卑不亢，动作幅度适宜，表情管理到位。

2.主题明确集中：稿子要扣住“班主任专业化成长之路”的主题，不要写成带班方略、工作总结，也不是荣誉排队，审题要精准。

3.逻辑清晰严谨：清晰呈现成长路径，重点突出，泾渭分明，不枝不蔓，有内在逻辑，不可东一榔头西一斧，也不要眉毛胡子一把抓。

4.情感饱满真诚：教育是一份幸福的事业，班主任工作和生命有关，演讲要真诚，情感要饱满，不能让评委感觉在听“别人的故事”。

5.细节不可忽视：过滤敏感词语，课件布局科学，不刻意迎合评委，数字符号规范。

6.亮点特色凸显：审视自身，了解自我，突出亮点，展示优势。

该校评委老师刘林华从比赛心态、身份定位等4个方面进行分享。

1.我们应该带着什么样的心态来参加比赛？我认为我们首先应该把“比赛”两个字改成“盛会”。我们不应该用怯怯的心来参加比赛，而应该是如此庆幸，我们有机会在这样一个平台，面对“懂我”的人们，讲述我对班主任专业发展的规划，这是一件多么幸福的事情呀！因此，精心准备、盛装出席、自信展示才是这场盛会的标配呀！

2.我们应该以什么样的身份来面对这次比赛？首先是“班主任”，立德树人、五育并举是我们工作的准绳，是我们开展班主任工作的方向指引。其次是“班主任工作室主持人”，带好一个工作室，点燃一群人的专业化成长小火苗，引领辐射带动区域性的成长。基于此，你有什么样的思考？什么样的规划？什么样的策略？

3.我们该用什么的语言来进行答辩？我觉得首先要用平静的心听懂评委老师的提问，不要慌乱、不要答非所问。其次，要用朴素的语言，朴素地回答评委老师的提问，不要用太多浮躁的、华丽的套路式语言冲淡你对问题的思考。最后，要用“朴素中带有条理、条理中带有思想”进行答辩，才会在短短的时间里，让评委老师明白你的想法。

4.我们该以怎样的准备在比赛中“亮”出自己？第一，符合个人气质的正装；第二，美观雅致的PPT课件；第三，落落大方的舞台礼仪。第四，自信且舒适地表达。以上都是你“闪光的思想”的放大镜。

总之，“比赛”没有因为结束而结束，反倒是因为“结束”而开始了新的征程。希望大家带着比赛带给你的“成长思考”，继续投入火热的班主任工作之中！

都娟强调，演讲环节要定位两个字：“实”和“亮”。首先是“实”：一是内容“真实”不浮夸，用亲身经历、客观数据支撑观点，能展示个人工作态度踏实、积淀厚实、做法扎实、措施务实、成果丰实。二是语言“朴实”不雕琢，直白表意，不刻意追求华丽辞藻，用最朴实的语言打动听众。三是情感真挚不做作，要源于内心情感的自然流露，切忌花架子、装样子，不哗众取宠，也不刻意感动。其次是“亮”：演讲的内容要有亮点、有特色、有与众不同的地方，可能是一种理念，也可能是一句经典，又可能是一张图片，能让听众眼前一亮，鼻头一酸，心头一颤，给评委留下深刻印象。

答辩环节要定位一个字：“准”。一是内容选择要“准”：精准理解评委提出问题的核心，切中要害地回答，避免云里雾里，绕来绕去，答非所问。二是语言表述要“准”：使用严谨、科学的专业术语，避免模糊不清、词不达意、模棱两可的词汇，确保表达简洁明了、准确无误。三是政策把握要“准”：对于相关政策、文件精神等要弄懂、吃透，避免偏离政策要求和触碰法规红线。四是时间控制要“准”：对问题的回答做到详略得当，既不冗长拖沓，也不简略敷衍，确保在有限时间内传递关键信息。

该校专家评委们给予的满满干货，让赛场上响起阵阵掌声。