点亮学生心中的希望之光

在七年级这个新的起点上，每个孩子都怀揣着梦想与期待，但小齐同学却在学习的道路上举步维艰。他是一名留守儿童，小学时成绩就差强人意，这让他进入初中后学习愈发吃力。课堂上，他时常眼神游离，思绪不知道飘向何处，听课习惯糟糕透顶，作业更是错误百出。他的成绩就像沉入海底的石头，一次又一次地打击着他那本就脆弱的自信心。  

我注意到了这个孤独无助的小身影，找了个时间和他谈心。在谈话过程中，小齐虽然一直低着头，但是认错态度很好，眼中闪烁着渴望学好的光芒。我知道，这一丝光芒就是希望的火种，需要我们小心呵护。  

我深知，对于小齐这样的孩子，家庭的温暖和支持至关重要。于是，我和小齐妈妈取得了联系，将小齐的情况详细告知。幸运的是，小齐妈妈在了解情况后，及时回到了家陪伴小齐。  

自那以后，小齐的变化是显而易见的。他的脸上逐渐有了微笑，那笑容如同冬日里的暖阳，驱散了阴霾。他开始努力听课，尽管有时候还是会走神，但他会马上调整自己。作业也不再是敷衍了事，而是认真对待，努力按时上交。  

每一次看到小齐的进步，我都深感欣慰。这不仅是一个孩子在学习上的努力，而且是家庭与学校共同作用的成果。小齐就像一朵在困境中努力绽放的花朵，而我们的关爱和陪伴就是滋养他成长的雨露阳光。他让我明白，每个孩子都有向上生长的力量，班主任要做的，就是成为那股助力他们成长的风，帮助他们找到方向，勇敢飞翔。  ㉔