10月11日,濮阳市第二实验小学2019级3班殷凡淇同学的爸爸为全班同学带来了一节别开生面的常识课。课程既立足心理学等学科的相关知识,又似乎挑战常识,从视觉错觉、物理现象、主观幻觉、人为手段导致的错觉、伪造和作弊、人类认知极限等六方面,论证了“眼见未必为实”的主题,为学生们打开了一扇知识的侧窗。
在视觉错觉的内容中,殷凡淇爸爸通过一幅幅有趣的图片向大家展示了由于人眼机能所限、被科学家发现的十种视觉错觉。在种种错觉下,直线产生扭曲、线段可以伸缩、静态变得动感、相等成为相异。学生们既见证了各种特殊图案的奇妙,又了解了人类生理限制对认识产生的局限。在互动中,学生们积极踊跃发言,现场气氛热烈。
殷凡淇爸爸还与小校友们分享了部分观点和知识,如:如何论证一个观点、否定一个论断往往比肯定更加容易、说明观点前要对概念进行定义、借助艾宾浩斯遗忘曲线提升学习效率等。这些虽然都可归为广义的学习方法,但是在当前小学教学中还鲜有提及。虽然一次简单的说明,学生们还未必能够完全领会,但是只要求知的种子植下,就早晚有生根发芽的时刻。
殷凡淇爸爸用两句话结尾并与同学们共勉,“不要完全依赖和相信眼睛,认识和判断事物更要依赖于知识和智慧”,同时教育学生们:“我们的已知是有限的,人类的认识之路永无止境”。
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