为进一步深化濮阳医学高等专科学校(以下简称“濮阳医专”)教学改革、全面提升教师综合素质和教学能力,推进高水平、结构化教师教学创新团队建设,濮阳医专今年3月以来分别举办该校2024年教学能力大赛理工农医组、公共基础组的课程竞赛。
经过该校各学院初赛层层选拔,濮阳医专共有51名教师晋级决赛。本次决赛在该校仁济楼智慧教室举办,分为说课、无生教学展示和现场答辩3个环节。比赛过程中,该校参赛教师准备充分,他们结合专业特点和核心素养,条理清晰地向现场评委展示了他们对专业人才培养方案和课程标准的理解,通过精炼的课堂语言、新颖的主题设计、灵活多变的教学方法,将最新的专业知识和实践经验融入课堂,使教学内容更具时代感和实践性。在教学设计上,他们以学生为中心,运用多元化的教学方法和手段激发学生的学习兴趣和潜能;在教学实施过程中,他们注重引导学生主动参与,通过问题驱动、情境模拟等方式,培养学生的问题解决能力和创新思维。本次决赛展现出濮阳医专教师扎实的教学功底、进取的精神风貌和求实求新的教学态度。
经过激励的角逐,该校理工农医组课程共评出一等奖教师9名、二等奖教师14名、三等奖教师18名;该校公共基础组课程共评出一等奖教师2名、二等奖教师4名、三等奖教师4名。
濮阳医专副校长袁俊斋对本次比赛进行点评。她要求该校参赛教师一是要仔细研读比赛文件和评判标准,赛前多看往年获奖视频;二是要充分挖掘思政元素、有机融入,切记不可生搬硬套,实现课程思政的“盐”融入专业课的“水”中;三是要仪容仪表得体、精神饱满自信。
濮阳医专将总结比赛经验,组建四个团队进行重点培育,进一步推动该校教师们在专业技能方面的锻炼与提升,激发大家的创新意识与教学热情,为提高教学质量和培养更多优秀人才打好基础。
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