以诗为炬,言青春之志;以笔为帆,载爱国初心。“爱国”是濮阳市绿城中学红色教育的鲜明底色,更是学子们传承红色基因的精神坐标。在国庆节即将来临之际,濮阳市绿城中学举办“迎国庆,我为祖国献诗歌”青春诗集活动,正是将这份底色与初心化为笔墨的生动实践。 同学们通过仿写诗人艾青的《我爱这土地》以诗歌为桥梁,让红色基因在字里行间流淌。老师们悉心指导,以专业素养与育人热忱点亮学子创作灵感;同学们满怀赤诚,将对家国的热爱、对英雄的敬仰,凝练成一首首真挚的诗篇。
《我爱这土地》 假如我是一滴水, 我也应该用单薄的身躯拥抱: 这被烈日所灼烧着的荒漠, 这永远藏匿着无限的希望的山峦, 这无止地倾倒下的驰骋的玄泉, 和那来自村庄充满温情的余晖…… ——然后我汇入了黄河, 随着滚滚波涛奔腾、跳跃、呐喊, 连自己也分不清身处何方。 为什么我随着黄河浪迹人间? 因为我对这土地爱得深沉…… 九年级(1)班:孙思函 《我爱这土地》 假如我是一只鸟, 我也应该用洪亮的喉咙赞唱: 这被东方红所照耀着的土地, 这永远奔涌的我们文化的长河, 这带来幸福的无止境的改革的风, 和那来自军队的洪亮有力的号角…… ——然后我长大了, 将青春投入到人民的事业中去。 为什么我的身影从不停下? 因为我对这土地爱的深沉…… 九年级(2)班:李国豪 《我爱这土地》 假如我是一枚礼炮, 我也应该用震天的轰鸣奏响: 这威武雄壮的钢铁洪流, 这划破苍穹的空中战机, 这坚如磐石的军人面庞, 和那广场之上激昂的爱国交响...... ——然后我震响了, 连天空都激荡着自豪的回响。 为什么我的轰鸣如此响亮? 因为我对这祖国爱得滚烫…… 九年级(4)班:高琢琢 《我爱这荣光》 假如我是一只黄鹂, 我也应该用清亮的眼神凝望: 这映着朝阳的五星红旗, 这划破苍穹的银白战鹰, 这镌刻忠诚的导弹车辙, 和那来自边疆战士的钢铁脊梁.... ——然后我落了, 落在庄严的英雄纪念碑上。 为什么我的眼神充满希望? 因为我爱这英雄守护的荣光…… 九年级(4)班:程紫寒 《我爱这土地》 假如我是一颗星, 我也应该用自身的光亮去照耀: 这被春光所沐浴着的疆土, 这永远向着光亮从不气馁的生命, 这怀揣着向上向前的志向的心灵, 和那在夜间亦闪耀如阳的一抹红…… ——然后我沉醉了, 连光芒也随着红旗飘扬的节奏闪烁。 为什么我的光芒永远明亮? 因为我对这土地爱得铿锵…… 九(5)班 纪雨晴 《东方的黎明》 假如我是一粒尘埃, 我也应该附着在这辽阔的土地上: 听在蓝天中翱翔的战机的轰鸣, 闻久久不散的混在空气中的硝烟, 看紧紧排列着的整齐划一的方阵, 和那在电视机前拼命喝彩的青年…… ——然后我哭了, 泪水浸入土壤生出新的根系。 为什么我的心跳悸动如潮? 因为我对这东方的黎明感到无比骄傲…… 九年级(8)班 王佳依 这些诗句,既是青春心声的表达,更是红色精神的延续。愿每一页诗笺都成为传承的火种,让抗战精神照亮青春征程,让爱国初心在笔墨间扎根生长,书写绿城学子与时代同行的红色篇章。





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