一个馒头

很多时候恨自己能力不够做不成大事，不能去帮助更多的人，不能去做更多更大的事情，我所有能做的都是点滴琐事。  

前几天，班里几个学生因为行为上的问题我们请家长过来帮助共同教育。中午吃饭的时候我看到孩子在餐厅吃饭，问他“妈妈呢？”他吞吞吐吐说“妈妈在寝室。”我问“妈妈怎么吃饭？”他这时更支支吾吾不说话了。  

午休在宿舍值班，起床后看到了孩子的妈妈，她很明显地憔悴。“您吃饭了没？”  

她不好意思地支吾道：“没事儿，老师，俺不饿”。  

“好，您跟我过来。”  

学生的午餐是面条，现在不可能有了。但是，我还是希望能在餐厅里找到点什么可以吃的。  

太好了，竟然还有馒头，虽然数量不是很多。我把孩子的妈妈叫进来，很抱歉地对她说“没有别的吃的了，但是，至少馒头还可以充饥，不至于饿晕。”妈妈很不好意思，继续说自己不饿。我随手拿了半个馒头，坐在了桌子旁边，“说实话，我还真的有点饿了，今天中午值班没有吃饱。您陪我吃点吧。”妈妈没有再推辞下去，也拿了一个馒头吃起来。这时餐厅的一个工作人员看到我们在干吃馒头，他去后面给我们拿来了几块切好的咸菜。我非常感激，非常善良的老人这件事情做得如此含蓄。  

早上六点半就到学校的她饿到下午两点二十，我真的非常地心疼。还好，她没有晕倒。她不再多吃一个，尽管我反复劝她。临走，我突然想起，还有一个孩子的爷爷也在班里，他可能也没有吃饭。于是，我又多拿了两个馒头，中间夹了两块咸菜。可是，班里却没有找到他，连打了几个电话也没有接，让学生去找，才得知老人已经回去了，因为事情已经解决好。馒头就在办公桌上放着。  

第一节要上课了，一个学生过来请假，正是矛盾的另一方，那天下午的前一天我用了一个多小时才把他安抚好。说实话，青春期的学生发起脾气是有点吓人的，但是，等他被说通了，又显得非常地温顺，鞠躬请求我的原谅，“傻孩子，老师怎么会生你气呢。”拉着他的手我对他说。  

“怎么了？”我问站在对面的孩子。他说“没有吃饭，饿了，想出去买点吃的”  

“正好还有两个馒头”，我递给了他，又给他接了杯水。他边吃边告诉我姐姐已经去上学了，语气非常地平静，全然没有了昨天的愤怒和偏执。我很欣慰地看着他，因为玩游戏差点要辍学，多少个留守孩子因为无人看管迷恋游戏失去了学习目标，人格变得不完整。他能今天返校，我非常知足，虽然他的成绩短时间内还不能大幅度提升，但是，他的心理已经明显好转。他吃了一个，说饱了，然后去班里上课了。  

图片上的馒头是剩下的那个，那天晚上，成了我的晚饭，感觉特别好吃。  

我知道自己能力太有限，做不成大事情，不能去帮助更多的人，一直很惭愧。  

但是，自己总是很幸运，总是能遇到很优秀的人。  

来南京学习是很意外的，好像是去年年底，同济大学附中黄大师发了一个链接，我抱着试试的态度报了名。四月底的样子收到南京电话通知审核通过了，太开心。  

和我住一个宿舍的是一个小姑娘，她皮肤的通透让我羡慕不已。一天的交流我得知她信佛，并且有自己的法号，吃素食。现在的她在我旁边戴着耳机听网课，在学佛学。同学们都出去玩了，偌大的教室里只有我俩，一个在敲键盘，一个在记笔记。她皮肤的通透就像她的灵魂，高洁无暇。她，一个甘孜支教的美术老师，两天来凡是发言只讲她的唐卡学生，她在努力地宣传她的学生，希望能为学生争取一些机会。就在昨天晚上，我俩还就我如何能给她学生上英语课讨论到深夜。她对学生的爱，我完全能理解，我们是多么地相似，但是，我又多么地自愧不如。扪心自问，我能去支教吗？我会不考虑自己的得失吗？她做到了，静如处子的她内心非常的慈悲。她的简约生活方式也让我非常惭愧，她只带了一个床单和浴巾，而我却带了满满一大箱。她开口必谈学生，在那样的环境下工作，她还说是学生让她感到快乐。她的善比我更大，虽然，善不是用来比较的，是用来付出的。当我说到我的偶像是特蕾莎修女时，她分享了一个故事：一个关于慈善捐赠的会议，级别很高，一个只捐了一个存钱罐硬币的小孩儿也被邀请和亿万富翁同时参加，因为他们的善心是一样的。是的，善心是一样的，不是用来比较的。  

昨天课堂上英国校长Gareth的一句话也让我非常感动，虽然那句话听起来非常的随意。当时，他在讲解如何让学生分享他们的特长，当学生没有特长却非常的善良时，他说“Beingkindisalsoatalent.Wecanlethimtakecareoftheyoungerstudents.”"善良也是一种特长，这个观点，震撼到了我。很多时候，我们都会认为会乐器或者会跳舞或者会一种运动项目才是特长，而没想到他竟然会认为善良是一种特长，或许这也是为什么他来中国做教育。他的背景让我很佩服，音乐博士，剑桥大学硕士，20多年的英国校长经历。他对学生的评价能如此人性化，我想正是这种大善才使得他如此优秀。  

香港中文大学博士郑老师晚饭时却说“我们都是平凡人，把更多的学生培养成健康平和的平凡人不是很好吗？其实IB培养的目标并不是精英，而是健康平和的普通人。”我又一次被震撼，一个博士，一个精英却能如此看待生命和教育，做她的学生是多么幸运。从南京大学辞职的她现在教小学和初中的哲学课，这种善我也远不能及，这种人格魅力让我敬仰。  

来参加本次学习的有50名来自全国各地的校长和老师，还有兄弟学校的近50名学生的夏令营。老师们在这里吃住都是免费的，来的长途车费也是给报销的，还有请到的嘉宾也都级别很高，这种付出是我非常感动的。优雅的学术环境，彬彬有礼的各个级别的老师，让我时刻沐浴在爱的氛围中。两天来，我一直在问自己，凭什么别人给我做这么多，我能给别人做点什么。说真的，我好像没有什么可以做，唯有感恩，唯有更加努力地去回报社会。  

善，善心，善念，善行，善举，不是用来比较的，是用来传播的，用来滋养他人，也是滋养自己的。  

一个馒头，一次支教，一句话，一个理念，为一百人提供的培训，都是善，不管是大是小，都滋养了人，滋养了灵魂。能让灵魂走向圣洁的事情都是平等的。  

李康华校长说：“如果这次培训能影响到一个老师，一个老师再能影响到一个学生，那也就有意义了。”会的，一定。  

善，会传播。