校长亲做“点灯人”
子路小学阅读似静水流深

受疫情影响，全国各地校园开启了“停课不停学”的线上教学。濮阳市子路小学也有条不紊地开展了多种形式的线上教学活动，各个学科不仅出色地完成相应的教学任务，还举办了丰富多彩的课余活动，孩子们在家也能快乐学习！  

阅读一直是子路小学的传统，寒假和疫情期间，为了扎实有效地推进阅读，老师们坚持每天线上督促、指导学生朗读，鼓励同学们分享读书随笔、心得体会。  

子路小学校长武继敏同志更是带头掀起了“生命不息学习不止”的读书热潮。据武继敏校长介绍，他在假期期间细读了三本书，写了两本读书随笔，从中体会到阅读的快乐，并被读书深深地吸引。他常常与老师们交流读书心得，并鼓励老师们推荐好书、随手做读书笔记。  

不仅如此，他在工作之余，还将学校老师和孩子们阅读的真实写照随笔成文——《阅读，是师生最美好的生命举止》，发表在2020年3月《人民教育》刊物上。  

文中围绕如何让师生多阅读、爱阅读展开了阐述。文章就“阅读能力的培养”，“构建读书网络”、“用经典滋养学生”、“教师带头阅读”四个方面做了介绍。文中提到的的“留下宝石”说，“不动笔墨不读书”说，“切忌千人一面”说，给读者很大震动！作为一名教育者，他用文字表达了阅读对教育的重要意义！  

都说真正的教育应该身体力行，说教不如身教！武继敏校长亲做“点灯人”，带头阅读，将子路小学的师生阅读传统引入一个新的深度！相信通过武校长的亲身示范，子路小学的师生阅读定会如涓涓细流，静水流深！  

现将全文摘抄如下：