去功利化才能回归教育本真

（图片来自河南日报）

教育部公示31项中小学生全国竞赛名单，学科类竞赛仅面向高中阶段引发网友热议

去功利化才能回归教育本真

“中环杯”“希望杯”“华赛杯”……这些竞赛的名字，大多数中小学家长并不陌生。但在教育部拟确定的2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动中，却未能找到它们的身影。

这份公示期截至2月3日的文件，为包括全国青少年科技创新大赛等31项竞赛确认了“合理”身份，广为关注的义务教育阶段学科竞赛则暂时“凉凉”。文件一经发布，就在网络上引发热烈讨论。网友和业内人士期待，高质量、规范化的竞赛能让孩子摆脱功利化教育，并得到全面发展。

学科类竞赛仅面向高中阶段

此次教育部公布的获得官方认可的竞赛活动，是在组织资格审核和专家评审的基础上拟确定的。竞赛大致分属科技创新类、学科类和艺术体育类三大类。科技创新类竞赛绝大部分面向小学、初中和高中生;艺术体育类竞赛覆盖从幼儿园到高中各阶段;学科类竞赛则仅面向高中阶段，这与教育部去年9月份明确的“原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动”要求基本一致。

依照教育部规定，这些竞赛应坚持公益性，不得以营利为目的;举办竞赛过程中，不得面向参赛者开展培训，不得推销或变相推销资料、书籍、商品等;竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。

取消“野鸡”竞赛为孩子减负

“近年来，各类竞赛名目繁多，其中不乏程序不严谨、组织不规范、安全级别低的竞赛。”河南省实验中学竞赛办主任彭双仓说，这些竞赛干扰了中小学校正常教学秩序，给家长、学生带来了沉重的学习压力和经济负担，教育部保留有质量的竞赛并推动其免费化，打击“野鸡”竞赛，对整治竞赛乱象无疑是有积极作用的。

网友热议

@迪尔曼曼：明确了哪些是不合规的，避免家长盲目选择，值得点赞。

@雨巷丁香：从设置的比赛项目看，更加注重对中小学生科技创新能力和实践能力的培养。

@路遥：现在很多培训机构都设有竞赛班，不报怕孩子输在起跑线上，小升初自主招生时吃亏。只有竞赛成绩不作为中小学招生入学依据可以落地，孩子们才算真正减负。

专家点评

“基础教育要着眼于拓展孩子的视野，寻找发现孩子的兴趣点。华赛、奥赛等并不适合所有孩子，不要拿一把尺子衡量他们;家长要结合孩子的兴趣和特点，选报一些他们感兴趣、有利于孩子终身发展的特长班。单纯对标升学，一味地补习，是一种舍本逐末、拔苗助长的错误竞争方式。”郑州市二七区淮河东路小学校长杨帆说。

彭双仓建议家长理智看待竞赛。“在高中生中普及规范化、基础性的学科竞赛，对提升学生思维力和学习力是有益处的，但选拔性的竞赛却不适于所有人，被名校自主招生认可的几个学科竞赛，旨在选拔出有学科特长、学有余力、有超强意志力、又有一定天赋的高精尖人才，学生要付出很多努力。”他说，家长要去除功利心，根据孩子自身特点选择适合他们的个性化发展道路。