以全会精神领航定向 以实干担当扬帆破浪 奋力谱写医学教育高质量发展时代华章
濮阳医学高等专科学校校长 王庆志
党的二十届四中全会为中国式现代化发展锚定新目标、擘画新蓝图,其中关于“一体推进教育科技人才发展”“加快高水平科技自立自强”的部署要求,为高等职业教育高质量发展提供了根本遵循。作为医学专科学校校长,我深刻认识到,学校必须将全会精神与办学实际紧密结合,以前瞻性布局谋发展,以“双高建设”强根基,以改革创新破难题,在服务区域医疗卫生健康事业中彰显医学职教的时代担当。
一、以规划为纲擘画蓝图,筑牢教科研才融合根基
全会提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”,这一系统性部署要求我们必须跳出教育看教育,强化前瞻性战略谋划,科学编制实施“十五五”发展规划,以高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,系统推进教育、科技、人才协同发展。紧扣河南省“从以治病为中心向以人民健康为中心转变”的发展导向,对接“一老一小一青壮”民生需求,建立专业动态调整机制。聚焦基层医疗“卡脖子”问题,重点突破慢病管理、中医康复等领域关键技术,推动科研与临床需求精准对接。实施“双师型人才跃升计划”,通过“医院挂职、企业研修、科研攻关”三维培养路径,培育一批既懂教学又通临床的复合型师资,为教科研融合提供核心支撑。
二、以“双高建设”为擎驱动内涵,构建校地协同发展新格局
全会强调要“抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇”,这要求我们必须以“双高建设”为抓手,将学校发展深度融入区域发展大局。学校将锚定“两高四着力”要求,紧扣“1+2+4+N”目标任务体系,打造“校地共生、产教共融”发展生态。主动融入河南省卫生健康“十大专项”行动,深化产学研用深度融合,主动适应时代变革浪潮。联合省内外标杆医院、医药企业组建医学产教融合战略联盟,实现人才培养与产业需求同频共振。推行“企业出题、院校答题、市场阅卷”机制,联合药企开展药材深加工技术攻关;依托虚拟仿真实训基地,推动教学过程与临床场景无缝衔接。
三、以改革创新为刃破解瓶颈,激发高质量发展内生动力
全会提出要“提升国家创新体系整体效能”,对高校治理体系和治理能力现代化提出了更高标准。学校将聚焦医学发展新方向,谋划医学教育新布局,聚力专业结构战略性调整与学科科研创新跃升,全面提升治理体系和治理能力现代化水平。健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,推动党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程。以改革创新为动力,系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。强化数字赋能,通过数据治理、流程再造,实现教学、科研、管理、服务等各环节的精细化、协同化、智能化,构建智慧治理体系。弘扬社会主义核心价值观,强化医德医风教育,夯实治理软实力,真正实现高质量、内涵式发展。
站在新的历史起点,学校将坚持党的领导为根本引领,把党的二十届四中全会精神贯穿办学治校全过程,矢志不渝深化产教融合、推进人才强校,将“人才红利”转化为服务区域发展的实干动能。通过优化专业布局对接健康需求、强化双师型队伍建设提升育人质量、深化校地协同创新破解基层医疗难题,在服务河南医疗卫生健康事业中践行初心使命,为中国式现代化建设培育更多高素质医学技术技能人才,以实际行动彰显医学教育的使命担当。⑩
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