讲好习近平新时代中国特色社会主义思想专题课 让主题教育走深走心
中共濮阳市委党校刘秋丽

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上聚焦“质量立校”，围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面深刻阐述，明确党校事业的发展方向和使命担当。作为党校教师应不断提升教学质量做到深学细悟笃行，在讲全讲准讲深讲透上下功夫、在提升理论素养上下功夫、在知行合一上下功夫，逐渐练就潜心治学、虔诚问道、悉心育人的真本领，进一步讲好习近平新时代中国特色社会主义思想专题课程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

着力在讲全讲准讲深讲透上下功夫。习近平总书记指出，“党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。”面对一些党员干部理论武装存在不足的问题，要更加注重把习近平新时代中国特色社会主义思想中的新论断、新观点讲清楚、讲明白。要把握住主线。从坚持和发展中国特色社会主义的基础性、前提性、根本性的纵向视角梳理解读习近平新时代中国特色社会主义思想；从马克思主义中国化时代化理论的继承性、创新性、贡献性的横向视角梳理解读习近平新时代中国特色社会主义思想，确保讲全讲准，不偏离、不变味。要把握住原文。从理论的发展脉络和实践的问题导向来把握其原创性贡献，通过对比过去是怎么说的、现在要求是什么、未来发展方向是什么，理论创新在哪里等确保讲深讲透。

着力在提高理论素养上下功夫。习近平总书记指出，“党校就是推动党员干部学习马克思主义理论、提升理论素养的地方”。为党员干部系统解读习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系，要坚持课上专注与课下自学相统一、理论讲授与研讨交流相贯通、案例教学与观摩教学相结合，使学习培训形成课前研读、课间请教、课后提问的学习氛围，达到理论讲授有深度、教研指导有高度、研讨交流有碰撞、党课分享有特色，不断促进学思用贯通、知信行统一，从而突出解决党校教师练好内功的理论素养问题。练好理论内功要坚持做到学深悟透。以学铸魂，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想要读原著、学原文、悟原理，读与学的落脚点在于“悟”，悟的前提在于“信”，自身做到真信真懂真用，才能引导党员干部学而信、学而思、学而行，真正把理论武装作为必需、必备和必抓的工作，善于运用党的创新理论引领党员干部的工作实践。练好理论内功要坚持用学术讲政治。以学促行，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想目的在于运用，要活学活用唯物史观，以问题为导向，讲清楚政治论断是什么，讲清楚学理框架是什么，把理论讲彻底，不能成为“高大上”的标签。把握用学术讲政治的规律性，探究理论的学术支撑、夯实科研的学理框架、提升决策的学术底气，确保习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论转化为党员干部改造世界、创新发展的思想武器，是学会思想、学会方法、学懂观点的根本所在。

着力在知行合一上下功夫。习近平总书记指出，“党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责。”要在知行合一上更加有力。作为党校教师，必须始终胸怀“国之大者”“家国情怀”，立足主业主课，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，理论与实践相结合、学术与政治相统一、教研咨一体化，消除“本领恐慌”和“知识短板”，做到常学常新、常思常悟、常研常得。要在调查研究上走实走真。习近平总书记强调，“党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策。”全面阐述党校教师紧紧围绕讲什么、谁来讲、为谁讲、怎样讲、能否讲好等理论层面，突出培养什么人、围绕什么重点、完成什么使命任务、解决堵点难点在哪、如何解决等实践层面。这两个层面要依靠调查研究，从而感悟“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”。

当前，学习习近平新时代中国特色社会主义思想是全党的首要政治任务，也是党校教研工作的中心任务。立足不同理论视角，积极为习近平新时代中国特色社会主义思想进行学理阐释和理论构建，讲出理论的力量、思想的力量是党校教师的责任与担当，也是为推动主题教育取得扎实成效加油助力。