“双百分”促“双提升” 打造党校学员管理新模式

濮阳市委党校认真贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，严格按照中组部关于干部教育培训学员管理的有关规定，坚持严以治校、严以治教、严以治学，探索建立主体班学员“双百分”量化考核办法，健全“三大机制”、用好“四大载体”、开展“五大活动”，把量化考核贯穿于学员管理、理论学习、党性锻炼全过程、培训教学各环节，不断促进干部政治能力和专业能力“双提升”，形成了科学有效的教学组织管理体系，打造了具有濮阳特色的党校学员管理新模式。

一、健全“三大机制”，推动组织管理“有尺度”。实施理论学习、党性锻炼“双百分”量化考核，细化指标，明确分值，实行学员量化考核，强化纪律规矩意识，持续营造严的氛围、学的氛围。一是健全平时考核机制。理论学习考核由班委会组织，各小组具体负责，各小组组长将考核成绩报班委会，对课堂学习、自学、研讨活动的平时考核由各小组负责。党性锻炼考核由班主任、学员临时党支部共同负责，作风纪律、考勤、党性锻炼活动的平时考核由党支部副书记、纪律委员、组织委员分别负责。二是健全组织评选机制。理论学习考核中的学习笔记、读书笔记、调研报告或结业论文的考核，由班委会在结业前组织评选考核并评分，加分项目由各小组负责日常统计，考核时统一汇总报班委会。党性锻炼考核中的党性分析评议、党性分析报告的考核，由学员临时党支部在结业前组织评选考核并评分。加分项目由各小组具体负责上报，学员临时党支部负责初审，学员最终考核得分由班主任、学员临时党支部、班委会共同审核，并分别填写鉴定意见。三是健全考核运用机制。理论学习和党性锻炼考核均达到60分以上为考核合格，颁发结业证书，否则不予结业。量化考核结果每周公示，结业前予以公示排名，作为评选优秀学员的重要依据。量化考核结果记入学员学籍档案，并向党委组织部门反馈，作为干部任职、晋升、管理的重要参考。

二、用好“四大载体”，推动教学质量“有高度”。深入开展“倡树学习研究、务实重干、争先创优新风，增强决策判断、落实执行、创新创造能力”能力作风建设，不断提高教育培训的科学性、针对性、实效性。一是通过大学习提升能力。坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，聚焦贯彻落实党的十九届六中全会、省市党代会精神，实行“每周学习日”制度，开办学员“夜校”课堂，每周设置学习专题，以专家讲学、领导领学、干部自学为主要方式，带动主体班学员加强政治学习、专业学习、政策研究，加快知识更新，跟上时代步伐，不断提高政治理论素质和水平，更好地履职尽责、担当作为。二是通过大讨论解放思想。采取举行研讨会、举办大讲堂、学员大论坛等形式，先后围绕党的十九届六中全会、省市党代会精神等主题，进行专题讨论，实施“头脑风暴”，解放思想、碰撞观念。通过大讨论，学员们畅谈学习体会，谋划工作措施，碰撞了思想，交流了经验，凝聚了共识，谈出了思想认识再提升、谈出了工作思路再拓展、谈出了干事创业热情、谈出了新时代濮阳精神。三是通过大比武激发干劲。开展以“亮身份比党性、亮承诺比作风、亮作为比成效”为主题的“三亮三比”大比武活动，通过活动开展，发挥了学员临时党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，以更强的责任担当、更快的执行效率、更实的工作举措，形成了学党史、赶先进、转作风、优机制的浓厚氛围。四是通过大辩论争先创优。召开“以高质量党建引领全面转型高质量发展”辩论赛，先后以“加强干部能力作风建设”“推动党校高质量发展”“繁荣发展县域经济”“提高党校教学质量”等为主题，开展多轮次生动活泼、通俗易懂、深入浅出、富有成效的辩论赛，以赛促学、以赛代训、以赛识人，拓展了思维、开阔了眼界，展现出了积极向上的优良学风和奋勇争先的精神风貌。

三、开展“五大活动”，推动干部培训“有厚度”。扎实开展内容丰富的学习交流活动，引导主体班学员大力弘扬新时代濮阳精神，做到知责于心、担责于身、履责于行。一是开展专题研讨活动。立足挖掘学员“富矿”，聚焦亟需解决的思想理论问题和当前最关注的工作实践难点问题，开展“两个带来”研讨活动，让学员带来一个本地区本部门关心的社会热点问题，带来一个希望解答的深层次思想理论问题，开展教师学员互动研讨。分班级分小组深入开展交流发言，对各类问题进行深入剖析，交流研讨给出解决方案，既有理论高度，又有实践广度，提高了授课的针对性和实效性。二是开展学员论坛活动。开展“学精神、见行动、促发展”学员论坛，分以班级小组、班级为单位，围绕学习贯彻党的十九届六中全会和省、市党代会精神，学员结合自身工作经历和岗位职责，讲思想、谈认识、话感悟，组织开展2次班级论坛。之后，各班推选学员参加全校大论坛，以学促思、以践促悟、以悟促行，不断提高党性修养、砥砺政治品格、练就过硬本领。三是开展社会调研活动。课题调研以项目为载体，实行“一班一室一题”，主体班学员以班级为单位，围绕濮阳经济社会发展、围绕市党代会确定的各项目标任务展开研究，以调研成果的形式提出对策建议供相关政府部门参考。采取教务科统筹与教研室负责相结合的形式，以项目搭平台，每个教研室负责指导一个班次开展课题调研，组成攻关团队，在濮阳市及周边地区结合班级调研课题开展调研，结业前形成调研报告。四是开展党性分析活动。各主体班学员临时党支部认真制定《主体班党性分析实施方案》，以“勇毅担当，争先出彩”等为主题，围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神、省市党代会精神，在专题党课、集中学习、谈心谈话、征求意见等基础上，围绕坚定理想信念、服务中心大局、遵守纪律规矩等方面，召开组织生活会，开展批评和自我批评，使党性得到锤炼，灵魂受到洗礼，思想得以净化。组织各主体班学员对本人党性状况进行梳理剖析，对照党章党规党纪，结合自身工作，对理想信念、价值观念、工作作风、遵纪守规等进行审视，认真撰写不少于2000字的个人党性分析材料，并组织开展党性分析研讨交流分享会，收到了坚定信念、提升境界、团结鼓劲、汲取力量的效果。五是开展知识竞赛活动。围绕《中国共产党简史》《社会主义发展简史》《改革开放简史》《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等五本著作，广泛讨论精选出300多个党史知识要点，汇编成册，发放学习，举办“学百年党史、践红色初心”党史知识竞赛，检验学员党史学习教育成果，达到了以考促学、以学促行的目的。中共濮阳市委党校 李彩娟