据媒体报道,近日,河南郑州一所高校考试允许学生带“小抄”的消息引发热议。校方称,“小抄”是指理工科学生的复习纸,此举旨在锻炼学生概括、归纳等自主学习能力,意欲变堵为疏,让考试作弊变为无弊可做。
鼓励作弊与“半开卷考试”是截然不同的概念。现在,很多学校和教育机构的考试都已实行“开卷”,只要能够满足教学要求、达到考试目的,“半开卷”当然也无不可,这一方面可以检测学生的学习水平,另一方面也可以因势利导解决了学生作弊的问题。笔者认为,该校的做法不失为一种积极有益的尝试。
据报道,该校虽规定允许学生带“小抄”入考场,但限定了页数和范围,因此,学生从“小抄”中获得的帮助是有限的。比之完全开卷考试,这种半开卷考试更严谨,考试结果也更接近学生的真实水平。
现在是信息爆炸的年代,在日常的工作和学习中,我们查找资料本就非常容易,以往理工科学生需要死记硬背的一些内容,现在通过信息检索很容易得到,而学生们理解和运用知识的能力在这种情况下就显得非常重要。学校允许学生在考试时带一份“小抄”,是务实之举,也符合教育的趋势。
再者,学生整理“小抄”、准备“小抄”的过程,也是对知识重点进行汇总、提炼、复习、巩固的过程,这一过程对学习也是有益的。
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