常丽娜

始于初见  止于终老

——濮阳市最美教师先进事迹材料   常丽娜

有这样一位老师，她的身上悄悄流淌的青春，绚烂了如歌的年华，她在歌声中翩翩起舞、在尽情中绽放青春，她们用音乐和艺术浸润着孩子们幼小的心田，这就是实验幼儿园教师常丽娜。

1999年，她怀着一颗炙热的心和“实验幼儿园”初次遇见在美丽的夏天。从走进大门的那一刻起，她就认定，这将是她实现理想并放飞梦想的地方。这里高雅、大气、却又充满了童趣，她要在这里播撒爱的种子，和天使般的孩子们一起成长。实幼就是她最美的遇见，18年愈来愈浓的情感，注定她要倾心到老。

她气质非凡、温文尔雅，教研活动有她的引领，大型活动有她的金点子。时光荏苒，磨练了她的品质，德艺双馨成为她追求的目标。工作中18年如一日，曾被市教育局评为“市优秀教师”、“省骨干教师”、“市学科带头人”、“学生最喜爱的教师”、“最美教师”、“师德师风标兵”、“优秀班主任”、“三八红旗手”；孩子们喜欢围在常老师的身边，亲切的称常老师为“妈妈”，场面是那样的温馨与幸福。由于工作突出，业务精干，2015年被提拔为实验幼儿园保教处副主任。

在从事幼教事业的18年里，她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实的立足于本职工作，坚决拥护中国共产党的领导，爱岗敬业、开拓进取、总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素质和业务水平，作为幼教战线上的一名成员，能时刻保持自己的先进性，克人先克己，具有真正的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显著成绩。

回顾这些年的工作，她付出过，收获着、快乐着、幸福着。

一、师德修养

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。在执教期间她熟知并模范遵守《中小学教师职业道德规范》，时刻严格要求自己，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。具有强烈的事业心与责任感，团结同事，关爱孩子，做同事的好姐妹，孩子们心中的好老师。始终遵循“蹲下来说话、抱起来交流、牵着手教育”的先进理念，将其落实到实处。

教师就是孩子的镜子，是孩子模仿的最直接的对象，因此，她尤其注重个人言行，举止要求文明、规范。生活中用心关爱每个孩子，尤其是“灰色儿童”，努力营造和谐的师生关系，让孩子在充满浓浓爱意中快乐健康的成长。

二、专业成长

作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础。她平时注重自我学习，具备扎实的理论基础和文化素养。学在前、思在前，保持一个良好的学习状态。明确自己的发展规划和目标，形成具有自己特色的教学方法，让幼儿在玩中学、做中知。每年她都会细心研读三本专业书籍，如：华东师范大学李季湄教授的《把“指南”的实施融入一日生活中》、美国家教类图书《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》、张曼凌的《魅力女教师修炼记》，在指导自己专业成长方面有很大的帮助。新时代也采用新的学习途径，微信关注多个公众号，如“河之南学前教育网”、“中幼网”、“刘凌名师工作室”、“HS教育”、“上海学前教育网”等等，方便学习，时刻了解最新教育动态。

此外，她积极参与园内组织的各种学习，以充实自身，比如的晁昱园长的关于“安吉游戏教育”的培训、张晓军老师的关于“什么是HS高宽课程”的培训、桃花谷拓展训练、以教研组长身份认真组织教学研讨活动、国际合唱指挥家讲座、幼儿体操训练的培训、区域活动环境创设、践行社会主义核心价值观的合唱活动等等，帮助自身向着更加专业的方向前进。

在科技发达的当代社会，她能够熟练掌握现代信息技术，并熟练运用于教育教学中，这也是一项非常重要的基本功。如：音乐编辑制作、Word文档、Excel表格、PPT课件制作等。

三、教育科研

作为一名专业的教育工作者，要有一定的教科研能力，每年她会组织并参与多项课题研究，去年参与游戏课题《玩转童年》的准备与拍摄，针对课堂教学问题，积极开展教学案例、课例、区域及环境创设的研讨，参加的新课题《幼儿园一日生活的有效评价》已经立项，正在积极筹备中。

四、团队合作

注重团队合作，取长补短，大胆创新、实现共赢。小到班级，大到集体。遵循吃苦在前，享乐在后，以身作则，对自己高标准、严要求，不计较个人得失，牢记吃亏是福。所在的班级荣获“感动班组”、成功编排了大型舞蹈民族舞《56个民族》、当代舞《追寻》、芭蕾舞《春天的芭蕾》，得到了大家的肯定。

五、示范引领

作为学科带头人，她知道自己肩负着引领教师的作用。积极参加每一次教研活动，在活动中，她积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件、还是公开课、示范课，都走在教师们的前面，为老师们做出表率。在幼儿园组织的论听课中，有年轻教师遇到困难，她会主动帮助出谋划策，共同研究活动内容，在课下，提出意见，帮助他们快速成长起来。2015年帮带指导骨干教师多人，如李媛媛老师和孙杰老师、以及青年教师孔维惠老师、郭晓丹老师、王丽丹、王茜茜老师等等。多年来，她以自己专业的人格魅力和敬业的工作态度，赢得了大家的最高的赞誉，去年上半年荣幸的被评为市“最美教师”，这是给予我人生中最高的奖励，她将以此为动力，努力工作。

是实幼培养并造就了她，让她拥有了许多耀眼的光环。这一个又一个的荣誉称号，既是对她以往工作的肯定，更是对今后教育工作的鞭策、鼓舞与推动。她深感自己责任重大，始终以开放的积极心态，面对教育，努力实践，以先进的教育理念，指导教学工作，发挥引领、示范与辐射作用，并在以后的工作中再接再厉，做到更好。