从“中华民国”到新世纪一家四代都是老师
四代人百年间薪火相传 三尺讲台播撒爱的故事

父辈的工作，往往影响着晚辈们的职业选择。在濮阳，有这样一个家族，一家四代人都是老师，他们从20世纪20年代开始，就陆续站在三尺讲台上，守望着希望，呵护着幼苗，坚守着清贫，从未退却过。近百年间，四代人代代接力，薪火相传，从不放弃。9月8日，记者来到市油田教育中心，采访了王海波老师家的故事。

爷爷和父亲曾是老师

说起当老师，王海波首先提到的是他爷爷。王海波介绍，他家的教师之缘，始于爷爷。爷爷王儒林老先生，于20世纪20年代在河南省驻马店市遂平县当老师。那时还是“中华民国”时期，王儒林老先生在村里承办了一所私塾，教书育人，成了当地有名的私塾先生。但是，在战乱年代，民不聊生，王儒林老先生并不能一心一意教书。1938年，当时政策规定每家每户都要有人参军，但王儒林老先生家里没有人能够胜任，于是他无奈之下只能放弃自己的教育事业。

时间很快来到了1960年。受王儒林老先生的影响，王海波的父亲王国典也走上了教师的道路。王国典一开始是在遂平县的一所中学教书，后来因为各方面原因回到了农村，成为当地的民办老师，向农村的孩子传授知识。在三尺讲台上，王国典一坚持就是20年，20年辛勤耕耘，换来的是桃李无数。

他自己对教师工作尽职尽责

王海波家出的第三代教师，就是王海波自己了。王海波说，从小受到父亲的影响和家庭的熏陶，他的学习成绩在当时的学校里一直处于拔尖水平。1979年，当时乡里恢复了高考，他非常幸运地成了乡里的第一个大学生，顺利地考上了新乡师范学院。由于深受前面两辈人的影响，大学毕业后，王海波到市油田第二高级中学教书，成为一名物理老师。

和爷爷、父亲相比，王海波对教师这份职业的热爱更甚。他热爱物理知识，每次上课前会做很多准备工作。对待学生方面，王海波非常有耐心。学生犯错误，他总是很和蔼地鼓励学生重新开始。在当老师期间，他不断地提高自身的素养，钻研题目。辛勤的工作换来的是丰厚的回报，1990年，他的学生获得了河南省物理竞赛中的二等奖，他也于1994年评上了高级职称。

这些年，王海波很少因为私事耽误工作，他永远将工作放在第一位。他说：“这是我作为教师的责任，提高学生的成绩是我最应该做的。”现在的他，虽然在市油田教育中心任职，但依旧在钻研题目，为莘莘学子做贡献。对于自己的教师生涯，他说那是他毕生愿意奉献的事业。

儿子青出于蓝甚于蓝

王海波的儿子王勉，是一名90后青年。在父亲的启迪和激励下，王勉的物理成绩一直非常突出。大学毕业后，王勉跟随父亲的脚步，在众多职业中最终选择了教师。现在，王勉在市油田第三高级中学任教，同样是一名物理老师。让王海波感到骄傲的是，儿子工作成绩同样突出。王勉虽然是一名物理老师，但知识储备丰富，尤其在历史、文学方面，展现出了相当不俗的成绩。王勉在工作之余，经常写一写文字，在网络、报刊、杂志上发表。王勉的优秀，与教师之家的不断传承和影响是分不开的。

提及这些年的从教感受，王海波说，教师真是一份很平凡的职业，每一位教师都在为学生无私地奉献着自己，每一位教师的故事似乎都差不多；但是，教师这份职业也非常伟大，对社会的贡献巨大。每逢节假日，有学生给自己发短信慰问时，他都感觉特别快乐。有时候走在街上，也会有学生主动向他打招呼，这让他感受到了人生价值。

一家四代都是老师，王海波说，这一直是他非常骄傲的事情，希望今后家里还有更多人成为老师。(记者 张迪 实习生 张轼童)