●代表委员履职建言实录

希望能够帮助高中生更好地认识自我、规划未来。

——市政协委员徐敏

“多元化社会发展格局下，学生面临着更加丰富而复杂的职业选择和人生成长路径。高中阶段持续开展生涯规划教育，不仅关乎学生个人成长，而且与社会人才需求、高质量发展紧密相连。”2月6日，市政协委员、华龙区高级中学教师徐敏在接受采访时表示，她撰写提交了《关于在我市高中学校持续开设生涯规划课程的提案》，希望能够帮助高中生更好地认识自我、规划未来，为他们的人生发展奠定坚实基础，为我市人才培养和社会发展注入更多活力。

通过调研，徐敏发现我市高中学校生涯规划教育存在重视不足、师资较弱等现状。据其不完全统计，我市40余所高中，开设相关课程的不足10所，而且多数限于升学信息、志愿填报，缺乏职业认知与探索、生涯决策等实践性能力训练。师资多数来自学科教师和行政人员，专职性、专业化存在欠缺；理论讲解为主，缺少以问题解决为导向的互动、合作、探究与实践，学生生涯规划需求满足度整体不高。

徐敏建议，从四个方面培养提升学生迎接职业生涯挑战的能力。一是相关部门研究制订高中学校生涯规划指导意见，加快构建理论与实践相结合的教育体系；二是建立生涯规划指导教师培训制度，强化师资的培养与培训；三是加强实践性与个性化指导，引导学生将自身兴趣特长与国家战略需求相结合；四是强化资源统筹协同发展，为高中学校生涯规划教育提供更加丰富的选修课程与实践机会。记者 张西恒

发展职业教育，深化校企合作与产教融合。

——市政协委员李栋

发展职业教育，深化校企合作与产教融合，是市政协委员、濮阳科技职业学院副院长李栋特别关注的领域。

“我市目前正处在高质量发展的关键时期，发展职业教育，深化校企合作与产教融合，对我市打造省际公共服务高地、促进地方经济社会发展具有重要意义。”李栋说。

他介绍，当前，我市各高校在深化校企合作与产教融合方面，还存在校企双方合作缺乏长效机制、形式单一，专业设置与市场需求不完全匹配，实训基地数量和设备不足等问题，这些问题在一定程度上影响了全市经济社会高质量发展。

如何深化校企合作与产教融合？李栋建议，政府部门、高校、行业协会和企业要协同发力、共同推进。政府相关部门应进一步完善支持校企合作、产教融合的政策体系，为校企合作提供坚实的政策保障。同时设立专项基金，用于支持高职院校与企业开展合作项目。行业协会应主动搭建校企合作平台，定期组织高职院校与企业之间的对接活动，促进双方深入了解。鼓励高职院校与企业开展联合技术研发，推动技术创新和成果转化，提升行业竞争力。企业也要积极参与到高职院校的人才培养过程中，通过提供实习实训岗位、共建实训基地等方式，为学生提供更好、更多的职业环境和实践机会，从而培育出更多实用型人才。记者 岳彩寒