赋能成长 蓄力竞逐
——市油田第十七中学开展班主任基本功展示活动赛前培训

 为提升班主任专业素养与育人能力，助力参赛教师在2026年学校班主任基本功展示活动中展现最佳风采，1月13日下午，濮阳市油田第十七中学精心组织了班主任基本功展示活动赛前专题培训。校班主任工作室负责人程相光主持会议，8位参赛班主任悉数参会，特邀区级班主任基本功展示活动获奖者董淑洁、刘培培两位老师分享实战经验。 

培训会上，董淑洁老师紧紧围绕带班方略、育人故事、主题班会、才艺展示、案例答辩五大核心环节展开深入讲解。她强调，带班方略需立足班情、凸显系统思维，题目要兼具策略性与目的性，成效展示要具体可感，避免空洞表述；育人故事应聚焦新时期学生成长新情况，通过细节展现教育思考与应对策略，突出教育智慧与专业素养；主题班会要以新颖切入点设计多元形式，实现从个体引导到群体教育的延伸；才艺展示重在与班级管理实践相结合，以艺术感染力、创意巧思或情感共鸣打动评委；案例答辩则需遵循“问题分析—归因—措施—依据—反思”的逻辑框架，灵活运用正面引导、家校合作等科学方法。董老师结合丰富案例，对各环节常见问题进行了细致拆解，为教师备赛指明了方向。 

随后，刘培培老师结合自身参赛经历，分享了实用的备赛技巧。她明确了各环节的时间限制与内容要求：育人故事、带班方略、主题班会均需在4分钟内完成，才艺展示与案例答辩各3分钟，育人故事需控制在900字以内。她特别提醒，带班方略和主题班会的多媒体课件要“有图有真相”，以照片、视频等素材增强说服力，文字内容切忌过多；才艺展示需合理分配“展示”与“阐述”时间，凸显才艺对班级管理的促进作用；案例答辩要先明确问题类别，再结合常规做法与个性化策略有条理地解答。刘老师还分享了自己在时间把控、内容取舍等方面的实战经验，让备赛教师受益匪浅。

在总结环节，程相光对两位老师的无私分享表示感谢，并对备赛教师提出三点建议：一是思路清晰，要紧扣比赛标准，梳理各环节逻辑脉络，确保内容重点突出、层次分明；二是注重实践，所有展示内容需扎根班主任工作实际，将理论与班级管理实践深度融合，展现可复制、可推广的育人方法；三是内容真实，无论是育人故事、班会设计还是成效展示，都要基于真实工作经历，用真情实感传递教育情怀，彰显班主任的责任与担当。他鼓励参赛教师认真消化吸收培训内容，结合自身优势打磨参赛作品，在备赛过程中实现专业能力的再提升。

此次赛前培训针对性强，有效解决了备赛教师在实战操作中遇到的困惑与难题。下一步，学校班主任工作室将持续为参赛教师提供指导支持，助力教师在班主任基本功展示活动中展现专业风采，以赛促学、以赛促研，推动学校班主任队伍建设再上新台阶。