党建领航教研路 融体共育新课堂
——濮阳市油田第二小学教育集团“卓美”教育论坛第九期以AI赋能教研创新

为进一步深化课程改革，推动学科融合创新，2025年12月19日上午，濮阳市油田第二小学教育集团第九期“卓美”教育论坛（教研篇）成功举办。本期论坛以“融体共育，探索跨学科成长新路径”为主题，聚焦体育学科与德育、美育、数学、科技等多学科深度融合，学校党支部书记、校长李桂荣及领导班子成员，各学科教师齐聚一堂，在教师的实践分享与跨学科交流中，呈现了一场思想碰撞、智慧共生的教研盛宴。

论坛现场气氛热烈而浓厚，与会教师们早早到场，满怀期待地投入到这场教研中。体育组教师结合教学实践，生动讲述打破学科边界、实现融合育人的探索历程与深刻思考，一个个鲜活的教学案例、一项项创新的融合举措，为跨学科融合教学提供了生动范本。

情怀引领，体育承载育人温度。 陈晓翠老师以《助跑投掷轻物》一课为例，分享了将爱国主义教育融入体育技能教学的创新实践。她立足党建育人要求，在课堂伊始以电影《长津湖》中志愿军战士投掷手榴弹的经典片段作为情境导入，让学生直观感受革命先辈的英勇无畏；随后引导学生将这份爱国情怀转化为练习的动力，在反复的助跑投掷训练中，学生们不仅扎实掌握动作要领，更在潜移默化中厚植崇尚英雄、报效祖国的家国情怀，真正实现红色基因与体育课堂的有机融合。

想象联通，激活身体无限可能。 吴春英老师则聚焦《仰卧推起成桥》这一技巧课，带来了“搭建穿越古今的彩虹桥”的融合教学构想。她以党建引领美育发展为抓手，引导学生展开情景想象，将身体练习与美学意境、历史畅想相结合，让枯燥的技巧训练变得充满诗意与创造力，充分践行了“五育并举”的育人要求。

音体相和，韵律赋能运动节奏。 多位老师不约而同地分享了音乐与体育融合的妙用。程亚楠老师在啦啦操教学中，为不同动作精准搭配相应风格的音乐，强化表现力；王成老师在中长跑练习中运用舒缓音乐，帮助学生调控呼吸与节奏；刘欣宇老师在篮球课上，通过变换音乐节奏来优化训练氛围与强度，实现了“1+1>2”的教学增效。

数理融通，思维点亮运动智慧。 郝苗鱼、丁帅宇老师分别从足球和田径的角度，分享了如何巧妙融入数学概念，如计算角度、运用几何图形等，使体育课堂不仅能强健体魄，更成为培养学生逻辑思维与解决问题能力的生动平台，真正实现了“健体”与“启智”双丰收。

科技赋能，智慧拓展教学边界。 王成老师重点介绍了利用AI数字化教学APP辅助教学的实践，包括动作分析、个性化指导及家庭体育作业的智能布置与反馈。分享过程中，与会老师上台进行了现场体验，直观感受科技为体育教学带来的精准化与个性化变革。

思想的碰撞激起层层共鸣。在交流研讨环节，大家全神贯注聆听，时而提笔疾书，将精彩的教学案例、创新的融合思路详实记录；时而颔首思索，在笔记本上勾画重点、标注感悟，生怕错过任何一个值得借鉴的细节，整个会场都弥漫着浓厚的研讨氛围。姬晓婷、王琪雅、刘晓佳三位老师结合自身学科特点畅谈感悟。她们表示，此次论坛让大家看到了体育学科融合育人的无限潜力，更深刻体会到党建引领下各学科协同育人的重要意义，纷纷表达了打破学科壁垒、主动寻求教学连接点、凝聚育人合力的强烈意愿。

活动最后，李校长作总结讲话，高度评价了本次论坛的成果。她强调，本次论坛是学校党支部引领教研创新的一次生动实践，充分彰显了党建与教育教学深度融合的丰硕成果。李校长指出，“融体共育”仅是起点，教育的根本任务在于立德树人，跨学科融合是培育时代新人的关键路径。她鼓励全体教师，尤其是党员教师要继续发挥先锋模范作用，秉持开放创新精神，以学生全面发展为中心，将融合的理念与实践从体育延伸至所有学科，深耕课堂、协同育人，持续丰富“卓美”教育体系的内涵，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。本次“卓美”教育论坛的成功举办，不仅集中展示了学校体育学科跨学科融合的实践成果，更激发了全校教师深耕融合育人的热情与决心。未来，濮阳市油田第二小学教育集团将继续以党建为引领，以“卓美”教育论坛为重要平台，持续推进课程与教学改革，在“五育融合”的道路上稳步前行，为学生的卓越成长与美好未来保驾护航。