以史为鉴守正义 以行践诺护晴空
——濮阳市实验中学八年级道德与法治《守护正义》主题新课纪实

2025年是中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利80周年，在这一具有特殊意义的年份，11月6日上午，八年级道德与法治课堂上，姚利红老师与郭菲老师携手执教《守护正义》新课。课堂以历史荣光映照现实担当，用鲜活案例激活理性思考，让学生在回望历史、直面现实中深刻领悟“正义必胜”的真理，筑牢守护正义的思想与行动根基。

新课伊始，大屏幕上播放起纪念抗战胜利80周年大会的讲话片段，激昂的旋律、铿锵的话语瞬间点燃课堂氛围。“中国人民抗日战争的胜利，是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗的伟大胜利！”随着视频落幕，真切的历史回响与现实追问引发学生深思，大家纷纷发言，初步勾勒出对正义的朴素认知。姚老师趁热打铁，阐释道：“正义是穿越时空的力量，抗战时期的民族大义是正义，当下社会的公平公正、校园里的互助友善，同样是正义的体现。”

为让抽象的正义理念具象化，课堂随即播放了一组“凡人善举”短视频：路人为走失老人寻找家人、消费者依法维权获得支持、志愿者劝阻不文明行为……一个个真实场景生动展现了普通人在生活中坚守正义的模样。郭菲老师引导学生讨论：“这些行为看似平凡，为何能让人感受到正义的力量？”学生们恍然大悟：“正义不只是惊天动地的壮举，更多藏在举手投足间，维护他人权益、坚守道德底线，就是在为社会营造风清气正的风尚。”郭老师总结道：“每个人都是正义的建设者，无数人的微小正义汇聚起来，就能形成推动社会进步的强大暖流。”

课堂的核心互动环节，聚焦校园生活中的正义困境。姚老师呈现了“校园欺凌”情景案例：“如果你在场，会怎么做？”郭老师的提问引发激烈讨论。有学生表示要直接上前制止，也有学生担忧自身安全而犹豫。两位老师没有急于评判，而是引导学生分组探讨“守护正义的正确方式”。大家逐渐达成共识：直面欺凌是勇气，但更要讲究策略——及时向老师报告、记录证据、团结同学共同抵制，既保护自己，也不让欺凌者得逞。

姚老师结合情景强调：“守护正义既要敢于斗争，更要善于斗争。青少年心智尚未成熟，‘见义智为’是对自己负责，也是更有效的正义守护。”郭老师则从规则层面补充：“校园欺凌是典型的非正义行为，我们既要抵制这种行为，也要学会用校规校纪、法律武器保护自己和他人，让正义在校园有章可循。”

课堂尾声，两位老师再次回归历史与现实的交汇点：“80年前，先烈们用牺牲换来了正义的胜利；今天，我们守护正义，就是守护来之不易的和平与美好。从拒绝校园欺凌、反对抄袭作弊，到尊重他人、维护公平，都是在践行正义的承诺。”学生们共同宣读“正义倡议书”，誓言要做正义的守护者、践行者，让校园成为正义的净土，让社会因自己的努力更加清朗。

整堂新课将历史纪念与课堂教学深度融合，既有宏大叙事的思想引领，又有贴近生活的实践指导。姚利红老师与郭菲老师通过视频导入、情景探究、互动讨论等多元形式，让“正义必胜”的信念深入人心，让“守护正义”的方法落地生根。课后，学生们纷纷表示：“这堂课让我明白，正义不是遥远的口号，而是每个人都能做到的小事。今后我会勇敢站出来，用正确的方式守护自己和身边人的正义。”

此次新课不仅落实了道德与法治学科的育人目标，更以抗战胜利80周年为契机，厚植了学生的家国情怀与责任担当，为培养明辨是非、坚守正义的新时代青少年写下了生动的课堂注脚。