解锁小说阅读新方式 笑泪之间感悟成长力量
——濮阳市油田第十七中学六年级语文课堂一眸

    近日，濮阳市油田第十七中学六年级语文课堂以“笑与泪，经历与成长”为主题，开展了一系列沉浸式小说阅读实践活动，带领学生走进《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》三部经典作品的广阔天地，在阅读、探究与分享中收获知识与成长。

课堂伊始，教师通过生动讲解，为学生介绍了三部小说的核心内容：苏联作家高尔基笔下阿廖沙在苦难中守望光明的《童年》，中国作家管桦刻画的抗日小英雄雨来的成长故事，以及意大利作家亚米契斯以日记体呈现的充满温情的《爱的教育》。配合经典片段视频与插画展示，学生们快速走进故事场景，激发了强烈的阅读兴趣。

为让阅读更具计划性，课堂设置了个性化阅读计划制定环节，学生们结合自身情况填写阅读进度表，明确各阶段阅读章节与目标，培养自主规划能力。在阅读方法指导环节，教师重点传授了理清人物关系、梳理情节链条、关注环境描写三大技巧，帮助学生掌握深度阅读小说的密钥，为有效理解作品内涵打下基础。

活动中，学生们以小组为单位展示阅读记录，分享阅读感悟，在思维碰撞中深化对作品的理解；部分小组还推选代表进行班级交流，将个人收获转化为集体智慧。课堂还开展了“演绎精彩情节”活动，让学生在角色扮演中沉浸式体验故事魅力，进一步感受人物精神品质。

   此次语文课堂打破传统阅读教学模式，通过“了解作品—制定计划—掌握方法—分享交流—情节演绎”的完整活动链条，让学生在主动参与中领略小说的文学价值，既提升了阅读与表达能力，更在经典作品的浸润中体会成长的多元滋味，收获了宝贵的人生启迪。