培育阳光心态
——濮阳市第二实验小学“悄悄话”信箱作用大

为贯彻国务院《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《河南省教育厅关于加强中小学生心理健康教育工作的意见》的精神，落实濮阳市教育局《关于加强中小学心理危机识别与干预工作的通知》的要求， 濮阳市第二实验小学心理健康研究中心联合学校学生成长部、班主任工作研究中心，在主管副校长高照远的带领下，对全校68个班级心理健康教育进课堂展示活动进行了检查督导。  

“悄悄话”信箱为开通学生言路，缓解焦虑、释放情绪，及时发现心理问题、做到早期预防与治疗奠定了基础。  

每个班级还张贴有《年级心理委员会名单》《班级心理委员会名单》及《班级心理委员工作职责》。有效建立健全了三级学生心理健康教育管理组织体系与制度体系，把年级主任、班主任及各班细心负责的学生代表纳入组织体系之中，明确他们的职责与任务，充分发挥他们的作用，为维护学生心理健康筑牢堤坝。  

一年级组开展了“课间十分钟”主题教育，通过热烈讨论、观看视频、现场表演等多种方式，给幼小衔接阶段的小萌豆们以具体的指导。二年级组以“新挑战，我能行”为主题，培养学生的自信心和应对新问题的能力。三年级的心理健康教育课围绕如何合理支配零用钱开展。四年级组以《宝贵的生命》为主题，教育学生懂得“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”。五年级组的班主任老师以”学会做自己的指挥官”为主题，引导学生们阅读《心理健康教育》读本。

心理健康教育进课堂的开展，做到了“防”“治”结合，达到了事半功倍的效果。今后学校将在建立专业的心理教师队伍，形成一岗多能、全体教师关心关爱每一个学生心灵成长的良好氛围，强化心理健康教育在各学科中的渗透，切实提高学生的心理素质和健康水平。