濮阳市油田第二小学:诗词诵读，让人生绽放异彩！

　　诗词，是我们中华民族文化宝库中的最为璀璨的明珠!它内涵丰富，意义深远，博大精深，值得所有炎黄子孙诵读、学习和传承。它的家国情怀，它的和谐旋律，它的优雅美好……是那样的沁人心脾，令人着迷!为了更好地培养学生发现美、欣赏美、创造美的综合素养，油田第二小学多年来一直把诗词诵读和经典诵读作为教学工作的拓展和延伸，深入到各项教育教学工作之中。

　　一、 精挑细选，经典进课堂

　　“凡事预则立，不预则废”，学校领导十分重视经典诵读，专门成立了相关领导小组，认真预测了学情，制定了详实的实施计划，并为各年级精心挑选了适合学生不同年龄段诵的诵读内容。学校一致要求：语文教师要做好文化的传承工作，培养学生学习和热爱祖国语文文字，应该给学生们播种文化，播种经典。如：一年级新生刚刚入学，需要重点培养学习和生活习惯，于是，就从《弟子规》开始了经典诵读之旅。其他年级分别选择了背诵《小学生必背古诗80首》、《论语》、《道德经》等经典篇目。每天早读和下午的课前预备时间，校园内各个班级都传出稚子们琅琅诵读声，听来好不喜人!各年级还根据课程表，同意安排一节课作为诗词诵读课，将经典文化的种子撒播到孩子的脑中，让唯美的文字熏陶孩子们纯洁的心灵。

　　二、 活动育人，经典放异彩

　　生命在于运动，亲戚在于走动，而教育在于活动。我校在开展诗词诵读时，以各种活动为载体，将中华经典全面铺开并加以大力推广，让诗词精华深入人心。

　　1、用诗词为节日锦上添花。

　　为了更好地让学生了解诗词，走进经典，结合我国的传统节日，校有关部门提前策划并组织各班级及时开展诗词诵读活动。如：端午节来临之际，各班组织学生排练《诗经》中的名段名篇。在纪念伟大的爱国诗人屈原的同时，激发了学生爱祖国的思想感情。

　　再如，今年中秋节之前，学校的校报《百花苑》专门出了两期诗词专刊，上面刊登了全校师生自己创作的诗歌。而且，学校还组织所有教师举行了一次别开生面的诗歌吟诵会。大家积极参与，放声讴歌古今中华圣贤的铮铮铁骨、爱国柔肠，再次感受了小孝治家，大孝治国的诗情画意。

　　每年的六一儿童节，都是学校各班级展示诗词诵读的最佳看点。看吧!孩子们排练了诵读与表演结合的古诗联诵展示节目——诗韵悠扬。节目精选了有关春、夏、秋、冬各个季节的名篇，通过孩子们的激情联诵，表达他们对大自然和生命的热爱。精心编排的节目，流光溢彩的华服，琳琅满目的道具，激情四射的演出……孩子们通过诵读，更加珍惜美好光阴，更加懂得努力求知!

　　2、诗词为童年播种文化

　　走进油田第二小学的校园，映入眼帘的，首先是古色古香的诗词文化墙。徜徉在这里，你读到的是千年古诗，看到的是书香满园，听到的是生命华章。学校还举行诗词书法大赛。孩子们用粉笔、铅笔、钢笔、毛笔，恣意抒发自己对诗词的热爱之情，许多班级定期更换孩子们的诗词书法作品。平时的语文课上，教师们会根据教材内容，适时鼓励孩子们仿写小诗，用自己喜欢的方式表达自己仿佛的内心。许多学生开通了校讯通博客，发表自己的原创诗词作品，还有的学生将自己所写的诗词发表于各种报刊杂志上，不少作品获得了大奖。这种持之以恒的教学渗透，将诗词文化化之于无形，仿佛绵绵春雨，随风潜入夜，润物细无声。

　　三、亲子背诵，经典溢书香

　　为了更好地推进诗词诵读活动，学校提倡家长朋友们全面参与，鼓励每个家庭展开亲子背诵。教师们在学校的家长学校课堂上，教给家长亲子诵读的技巧和方法，指导家长可在孩子阅读的基础上，根据书上的注释，用儿童化语言给孩子讲含义，讲故事，帮助孩子更快记忆。还可以跟孩子展开背诵比赛。饭桌上、散步时都可以随时复习巩固。在激发孩子背诵兴趣的同时，锻炼孩子的韧性，培养孩子的恒心，才是我们真正的教育目的。亲子诵读既增进了家长和孩子之间的亲情，又为创建和谐家庭、书香家庭打下了文化基础。

　　背诵经典，贵在坚持。只有重视了今天的厚积，才能有将来的薄发。背诵经典的过程不仅仅是积累语言的过程，更是修心养性的过程。在持续的背诵中，让经典的种子，渐渐在学生的心中发芽、长叶、开花、结果，最终为他们的幸福人生奠基!