市七中：让每一位学生充分发展 让每一位老师享受幸福

　　濮阳市第七中学一贯重视诗词教育工作，每学期初认真制定相关目标、方案、计划，扎实做好诗词教育工作，积极组织、开展师生赏诗、读诗、诵诗、写诗活动，以诗教人、以诗育德，取得了良好的活动效果。

　　为了全方位贯彻落实诗词教育工作，市七中动员起了所有师生开展了一下几点工作。

　　1.建立诗词教育工作组织机构  

        学校成立了以杜国强校长任组长的“诗词教育工作”领导小组，各班也成立相应的“诗词教育工作”领导小组;学校还成立了专门的“诗词教育研究室”，具体负责诗词教育的日常研究工作;建设有教师诗词教育成果展厅、学生诗词教育成果展厅等;开办了“名师讲堂”、“教师读书聊吧”;校语文组创办了校刊《晨曦报》，为师生诗词创作提供了很好的舞台;目前，学校正在积极探索《诗词教育在中小学有效开展》的课题研究。

　　2.营造浓厚的诗词教育宣传氛围  

        学校在每个教室的黑板上开辟了“每周一诗词”专栏;利用校园广播每天定时播放古诗配乐朗读;教学楼每层走廊里，到处挂着制作精美的国学经典章句，既为校园增添了文化气息，更重要的是学生每天多次经过都能读读看看，很容易记住。学校充分利用所有可以利用的资源，营造浓厚的诗词教育宣传氛围，让学生在浓浓的诗词教育氛围中，耳濡目染，潜移默化，受到熏陶和感染。

　　3. 扎实开展诗词诵读活动

　　一是要求各学段除了背诵教材上的古诗以外，同时把各学阶段应背会的课外古诗词也列入背诵范围，同时又精选了名家名篇打印下发到班级，为了方便学生的理解和诵读，每首诗都做了简要的作者介绍、注释和说明。二是在班级的黑板一角开辟“每周一诗”栏目，周周更换，周周落实。三是在全校推行课前诵读制，由语文教师组织诵读，每周四、五对学生“日有所诵”活动效果进行抽查，对进步者及时表扬，存在问题及时纠正、整改。四是要求师生人人会背《弟子规》，校园里建设有大型的《弟子规》文化墙，师生每天都驻足诵读，每周一升旗仪式上，全体师生进行集中展示，用诵读带动对师生的养成教育和做人教育。五是举行“中华经典诵读展演”、“童谣传唱展演”、“九九重阳诗会”、“诵中华经典•做美德少年”古诗文诵读比赛、古诗文书画作品展、古诗词手抄报等活动，很大程度上提高了学生诵读的积极性、主动性和诵读效果。2014年10月，学校成功举办了大型的“中华经典诵读展演”活动，市委宣传部、市教育局领导前来指导，市直学校校长、学生家长来校观看。河南省政府网、濮阳市政府网、中国经济网、中原经济网、网易河南、河南教育网、濮阳教育网、濮阳日报、濮阳早报等媒体均发布报道了《河南省濮阳市中华经典诵读展演活动走进濮阳市第七中学》的新闻，引起社会强烈反响。“中华经典诵读展演”活动视频、图片等资料上报中央文明委，受到高度评价。学校也因此被评为“濮阳市中华文化经典诵读展演活动优秀组织奖”。

　　4.注重学科渗透、整合，推进诗词教育工作的开展

　　生物课上，老师用“梁上有双燕，翩翩雄与雌。青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”等诗句来对学生进行情感、态度、价值观的教育;美术课上，鼓励学生以古诗词内容为主题，根据对古诗词意境的理解，展开丰富的想象和联想，进行古诗文配画;音乐课上，诵读吟唱，寓教于乐;写字课上，通过练习书写，对于低段学生，在提高书写水平的同时加强了古诗词记忆;中高段学生在书写过程中分析、感悟，从而加深对古诗词内涵的理解。老师们再挑选出学生优秀的古诗文书画作品在走廊里进行集中展示。这样，既激发了学生的兴趣，丰富了教学内容，又使课堂教学形式灵活、多样，促进了学生的发展和综合素质的提高，从而推进诗词教育活动的深入开展。同时，学校还开设了诗词教育校本课程，编写了校本教材《国学经典诵读》、《诗词撷英》等，将诗词教育正式纳入学校的日常教学课程体系。

　　5.读书自由、图书开放

　　在校园里的绿地上、花池边、走廊中、教室里设置了多处开放的读书空间和图书漂流架，学校配备或老师学生捐赠了很多能够体现中华文化精髓、契合时代发展精神、符合青少年身心发展水平的优秀书籍，主要包括经典典籍类，如：《三字经》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》等;文学艺术类，如：诗经、楚辞、唐宋诗词、散文等。作为对现有教材学习内容的扩展、完善和补充，渲染浓厚读书氛围、发展诗词兴趣爱好、增强经典赏析水平、提升人格品德修养。每年春季的读书节，秋季的书画写字大赛。是学校已经定下的文化常规活动。各班学生全员参与，内容从《三字经》、《弟子规》、《道德经》到《唐诗宋词》等。书画大赛上，闪现了不少优秀作品，这些都展示了学生们平日的诵读成果，展现了七中学生良好的传统文化修养，也彰显了学校“读书好、读好书、好读书”的“书香校园”办学特色。
 

        学校始终围绕“德育为先，能力为重，全面发展，求真育人”的办学理念，着力提升内在素质，大力推进内涵发展；深入开展以“生本德育”“生本课堂”“生本服务”为核心的“生本教育”的研究；构建了以“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”为主题的校园文化；形成了“行为自律规范，心灵自由舒展”的校风；启动了以“德育创新工程”“书香校园工程”“阳光体育工程”“环境提升工程”“课改工程”“名师培养工程”“数字化校园工程”等十大工程为载体的“七中圆梦行动”，倡导全体师生“做一个梦想实现家”，努力实现“让每一位学生得到充分的发展，让每一位老师享受教育的幸福”的七中梦想。