濮阳县习城乡南五庄中心小充分利用教室的空间和角落、走廊,用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。“让每一面墙壁都会说话”,是学校诗词工作的一大亮点。教育环境体现班级特色,重在展示学生阅读论语的活动成果,包括读后感、手抄报等等。
孩子在每天的晨诵、午读中收获、成长,爱上诵读,爱上经典。常用的方法有:教师领读,学生跟读,一小组领读,其他小组跟读,“小老师”指黑板,学生全体齐读。也可以师生对读,生生对读。让学生们深切感受“中华经典”的无穷乐趣。教师在检查中给予适当的指导,提高学生诵读的有效性。
学校教育学生将诵读贯穿于学习生活中,开展课前一分钟诵读中华经典诗词,熟读成诵的活动。每天请一名学生在黑板上抄写一条《千字文》《三字经》、《唐诗三百首》、《弟子规》《论语》,要充分利用每天语文课前一两分钟时间,开展“课前一诵”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”。
大力激励学生积极参与。学校每月从已经背诵的传统文化中精选20条,让各小组选出代表参加比赛,(配乐朗诵,浅吟低唱,编演小品)在举行诵读的过程中,根据学生的表现情况,每月评选出诵读小明星,让他们向全班学生介绍诵读的内容、方法以及心得体会,使其他学生借鉴他们的优点,为诵读活动的持续开展注入动力。
以上是学校开展的读书活动的情况。南五庄中心小坚信学生与书相伴一生,一定有质量,有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个爱祖国、有追求,讲文明,有毅力,善于拼搏,不断进取的人。我想书香飘溢的校园,一定会有内涵、有发展,在今后的工作中学校定会在原有的基础上,继续把读书活动进一步抓好,让其发挥更大的育人作用,盛开出更艳丽芬芳的花朵,结出更大更香甜的硕果。
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