向阳而生 逐光而行
——濮阳市特殊教育学校成功举办教学成果宣导活动

为集中展示“十四五”特殊教育发展成果，搭建交流互鉴平台，12月30日下午，濮阳市特殊教育学校成功举办“向阳而生 逐光而行”教学成果宣导活动。本次活动集节目演出、励志演讲、艺术展示、元旦联欢为一体，既是学校特殊教育教学成果的集中检阅，更是特殊孩子用自信与才华书写的“成长答卷”。市委组织部、市委宣传部、市教育局、市残联、市财政局、市广播电视台等单位相关领导及市特校教职工、学生和家长代表共400余人参加了本次活动。

节目演出：以艺为翼，唱响逐光之歌

听障部学生演绎的舞蹈《心中有光》，以肢体语言传递着无声世界的希望、梦想和坚韧。他们听不到音乐的节拍，却凭借老师的手势指引与日复一日的磨合，将肢体语言与内心对光明的向往完美融合。每一个旋转、每一次伸展都精准有力，衣衫翻飞间绽放出惊人的力量感与韵律美。在“我听到了”呐喊时的奋力跳跃，是穿透寂静的执着和对希望的炽热渴望，让抽象的“光”化作具象的生命力，震撼人心。

当培智部日常教学的点滴画面在屏幕上流淌，当“我们生而不同，必将与众不同”的铿锵宣言在会场回荡，培智部学生马豫东的架子鼓表演《粉墨人生》用激昂的鼓点瞬间点燃对精彩人生的美好期许。鼓点在他手下奔腾跳跃，敲击出生命的澎湃与不羁，他那全身心投入的热情，让每一个鼓点都充满了温度与力量，直击观众心灵。

师生手语舞《致吾辈》用坚定有力的动作，生动诠释了特教人的使命与担当。舞台上，师生们的手势整齐划一，每一个动作都饱含深情。他们用双手“唱响”以奋斗践行使命，为民族复兴、强国建设贡献力量的青春誓言。

听障学生舞蹈《感恩的心》以整齐划一的舞步、纯粹真挚的神情，娓娓诉说着对师长教诲、父母养育、社会关怀的赤诚感恩。温柔的旋律缓缓流淌，每一个抬手、每一次俯身都饱含深情，每一个眼神、每一个定格都满含敬意，将心底的谢意化作滚烫的告白，以质朴的真诚，让暖意漫过舞台、浸润人心。

 节目演出，展现了学校因材施教、艺术与康复融合的专业赋能，生动印证了“让每个生命绽放光彩”的特殊教育成效。

励志演讲：以声为炬，传递担当力量 

此次活动特别融入了残疾人工作者“赋能助残新实践 立足岗位勇担当”励志演讲环节，让奋进之声与育人初心同频共振。来自全市残联系统的优秀代表，以朴实无华的经历、真切动人的语言，将残疾人工作者的默默耕耘娓娓道来。一个个鲜活瞬间、一段段真情讲述，既展现了助残路上的责任与奉献，更传递出“微光成炬、赋能前行”的磅礴力量，为特殊教育工作者注入了深耕育人、勇担使命的精神动力。

艺术作品展示：以美为笔，定格成长足迹

展厅里，一幅幅、一件件饱含新意的作品，是学校艺术教育成果的真切见证。美工区的手工作品精巧别致，折纸、黏土造型栩栩如生，每一个细节都藏着孩子们的奇思妙想；素描作品线条细腻，静物、人物刻画精准，透过铅笔的深浅交错，能看到学生对世界的细致观察；色彩作品绚烂夺目，水彩的清新、油画的厚重，斑斓的颜料描绘出心中的美好天地；书法作品或工整端庄，或洒脱飘逸，笔墨间尽显持之以恒的练习与沉淀；剪纸作品线条细腻、镂空精巧，有的勾勒建筑风貌，有的裁剪装饰纹样，形态各异的百龙图更是惊艳全场。这些作品不仅是艺术的呈现，更是学校“以美育人”教学理念的生动实践，彰显了特殊学生超越障碍的创造力与生命力。

动态展示：以技为证，彰显别样风采

动态展示区热闹非凡，学生各显神通，用扎实的技能赢得阵阵喝彩。

剪纸与书法动态体验区前人头攒动，灵巧的指尖翻飞间，一张张精美的剪纸、一幅幅工整的书法作品应运而生，他们还热情地将作品赠予观众，在互动中传递传统文化的魅力。

推拿按摩展示区，经过专业职业技能训练的学生手法娴熟，揉、按、推、拿动作规范，为在场嘉宾提供专业按摩服务，展现了学校职业教育与特殊教育融合的丰硕成果。

象棋友谊赛现场，学生与嘉宾两两对弈，他们沉着思考、果断落子，展现出超强的逻辑思维与专注力，是学校综合素质培养的生动写照。

服装展示区更是凝聚着学生对幸福美好生活的追求，穿上自己设计的服装，孩子们脸上洋溢着掩饰不住的自豪。

创客机器人展示区充满科技感，学生熟练指挥机器人、机器狗、无人机完成旋转、翻腾、跳跃等动作，引来阵阵惊叹，这是学校“科技赋能特殊教育”的创新实践。

未来可期：以爱为基，铺就逐光之路

从艺术教育的多元赋能，到职业技能的精准培育；从科技教育的创新融合，到传统文化的传承践行，本次教学成果宣导活动，既是对河南省教育厅特殊教育成果展示活动的积极响应，更是向社会各界充分展现特殊教育事业温度与力量的重要契机。

阳光正好，未来可期。展望“十五五”，濮阳市特殊教育学校将继续深耕特殊教育领域，不断探索创新，为每位特殊孩子铺就更宽广的成长之路，让每一个生命都能向阳而生、逐光而行！