学思行合一 写画讲成长
——濮阳市油田第十七中学一年级口语交际主题教育活动

刚踏入校园的一年级新生，如何快速打破陌生感、交到新朋友？近日，濮阳市油田第十七中学一年级的教室里暖意融融，一场以“我的名片请查收”为主题的自我介绍口语交际活动正在热闹开展。孩子们手持亲手制作的自我介绍卡，用稚嫩的声音、生动地展示，把自己“打包介绍”给了新伙伴。

花花绿绿的“社交钥匙”：卡片里藏着孩子气的认真

活动前一周，“自我介绍卡创作”就成了孩子们的课后乐趣：彩笔涂满的彩虹横跨卡片顶端，剪贴的爱心贴纸沾着胶水的余温，照片上的小脸笑出弯弯的眼睛，再一笔一划地填下“姓名”“班级”“爱好”——不会写的字就用拼音补全，比如刘俊克卡片上的“pāi qiú（拍球）”；想不出怎么表达爱好，就画个简笔画：张沐橙的卡片旁画了支小彩笔，对应着“爱好：画画”；吕建珩的紫色卡片上，贴着他和玩具鲨鱼的合照，旁边写着“爱好：抓娃娃”。

这些歪扭字迹、色彩跳脱的卡片，成了孩子们开启社交的“钥匙”。

讲台前的小声音：把自己说给你听

刚开学时，有的孩子进教室还攥着家长的衣角，现在能主动举手上台分享，连声音都响亮了不少。老师们组织本次活动，看着孩子们的变化，心里满是暖意。这场看似简单的自我介绍，藏着一年级新生融入集体的“密码”：他们不用刻意背稿子，只需要指着自己画的、写的“小名片”，就能把最真实的自己讲给伙伴听。 

那些卡片上的拼音、歪扭的字迹、贴歪的照片，恰恰是“孩子气”的真诚——郭宸硕卡片上的“我爱唱歌”旁，画了个歪歪的麦克风；李宖硕的卡片里，“画画”“折zhǐ”的字样旁，贴着自己穿着校服的照片。这些细节里，藏着孩子们对“新朋友”的期待。