躬耕教坛 星光引路
——记濮阳市实验中学李茹老师

在河南省濮阳市实验中学，有这样一位教师：她从1991年踏上讲台至今，34年来始终扎根于教学一线，在教育的广阔天地中，以文字为舟、以情怀为帆，引领学生遨游于知识的海洋。她身上的荣誉证书已层层堆积成厚厚一叠，她参与编写的各类教辅书籍装满整个书柜，但是她却始终保持着对教育最纯粹的初心。她，就是李茹老师——一位以智慧与爱心践行“星光引路”教育使命的党员教师，一位始终践行“学高为师，身正为范”信念、在平凡岗位上书写“以文化人”教育华章的追梦人。

深耕课堂 点燃文学火花

自从踏上三尺讲台，李茹老师便将语文教学视为一场美的修行。她的课堂从不拘泥于课本，而是通过创设“情境教学”模式，让学生穿越时空与李白对饮邀月、随鲁迅剖析国民灵魂、与陶渊明漫步于南山脚下……在这样的情境交融里，学生们跨越千年，与古圣先贤倾心交谈，汲取着文学与精神的双重滋养，让经典文化在心中生根发芽。

“李老师的课让我们发现，原来每个汉字都有温度、每首诗词都有心跳。” 2021届学生李婉莹在毕业留言薄上这样写道：“会遇见新的老师，但您和语文的位置在我心里无可替代。”“我知青山不复在，也知绿水难长流，但您的瞳色是我生命苦寻的永生花。”2025届学生杨文凤在微信朋友圈这样写道……这样的评价背后，是李茹老师无数个精心备课换来的：她为鲁迅作品设计思维导图，将晦涩的文言文改编成课堂剧，为“新闻”单元制作一个个精美的知识卡片……她的课堂总是充满惊喜与启迪。

众所周知，阅读是输入与积累，写作是输出与表达，二者相辅相成。为了激发学生的写作兴趣，她打破了传统作文教学“闭门批改”的模式，打造出“阅读-体验-创作-发表”体系，为其授课的班级学生建立微信公众号“桃李庭芳”。她不仅教会学生如何谋篇布局、锤炼语言，而且更重要的是，她善于点燃学生创作的热情、引导他们从生活中汲取灵感。一次春游、一场辩论、甚至与父母的一次争执，都能在她的启发下成为学生笔下有血有肉、感人至深的故事。

她经常利用课余时间，耐心地为每一篇充满潜力的习作“把脉问诊”，从选题立意到词句推敲进行精细化辅导。与此同时，她深入研究各类学生报刊的用稿风格，不厌其烦地将学生们的优秀作品向外推荐。当学生的文字变成铅字，当第一笔微薄的稿费汇来，那种被认可的喜悦感和成就感，成为他们爱上写作、自信成长的最强动力。她经常对学生说：“孩子们，是你们成就了老师，是你们让老师的名字一次次地出现在全国各大报刊杂志上！老师爱你们哟！”据不完全统计，李茹老师的学生每年都有几十篇文章见报，甚至有的孩子一年就发表十余篇。比如，2025届12班学生王露瑶，2024届11班学生李姜宇、段雨洁等。

近千篇文章的发表，意味着几百个孩子的人生因此被点亮。对于许多学生来说，在李茹老师指导下发表的第一篇文章，是他们学业生涯的“高光时刻”，不仅奠定他们的语文优势，更在他们心中播种下文学与自信的种子。这些发表的文章，既是李茹老师教学成果最有力的证明，也指引着更多学生踏上热爱阅读、乐于表达的成长之路。

潜心教研 参与中考模拟题编写

李茹老师的专业影响力早已超越校园围墙，延伸至更广阔的教育教研领域。凭借其深厚的学术功底、对语文教学的深刻理解以及对中考命题方向的精准把握，她多次受邀参与省级重要教辅资料模拟题的编写工作，比如天星教育“河南中考领航卷”“河南中考预测卷”“河南中考最后一卷”“河南中考45套汇编”等，为“河南中考”提供权威模拟命题和审稿工作。可以说，这一角色是对她教学专业性的最高认可。

参与中考模拟题编写的教师，不仅要有扎实的学科知识，更要有高屋建瓴的视野，能够精确理解课标要求、把握命题趋势、洞察学情考情。李茹老师将她在日常教学中积累的丰富经验——学生们常见的思维误区、学习的难点痛点、能力培养的关键点——全部融入到命题工作中。她所编写的模拟题，既紧扣中考考点，又体现人文关怀，注重考查学生的核心素养与思维品质，而非简单的死记硬背。

更重要的是，这份宝贵的命题经验又反哺于她的日常教学。她能为学生提供最精准、最前沿的备考指导，帮助学生们拨开迷雾、直击重点，从而帮助他们有效提升学习效率。她的课堂也因此更具有深度和针对性，学生们得以站在“出题人”的视角来理解知识体系，从而真正实现“减负增效”。

因材施教 守护个性化成长

在李茹老师的教育哲学中，“没有差生，只有差异”。她为每个学生建立“成长档案”，记录他们的阅读偏好、写作特点和思维特质。对于内向的学生，她通过周记对话进行心灵交流；对于思维活跃的学生，她推荐哲学读物并组织辩论赛；对于学习困难的学生，她利用课余时间开展“一对一”辅导。2024届学生郭丁超曾因作文水平功底薄弱而不上交作文，李茹老师发现他背诵能力特别强，就特意为他开设了“诗词微讲堂”，让他用背诵积累来为作文助力。渐渐地，郭丁超不仅成为班级的“诗词小专家”，更有文章《写作文太难了》（片段升格）发表（此文发表在2023年7月份的《学习方法报》）。这样的转化案例在李茹老师的教学生涯中不胜枚举。

坚守初心 书写教育华章

用粉笔书写春秋，用热爱浇灌桃李。在34年的教坛生涯中，李茹老师送走一届又一届学生，也收获一些荣誉——“河南省骨干教师”“濮阳市学科带头人”“濮阳市优秀教学能手”“濮阳市优质课教师”……这些荣誉证书，堆在她的办公桌抽屉里，满满当当。但对她来说，最珍贵的不是荣誉，而是学生们的认可。

每逢教师节、母亲节，她都会收到来自全国各地的祝福。这些祝福跨越千山万水、穿越时光缝隙，带着学生们的成长与蜕变，带着孩子们的依赖与眷恋，如潮水般向她涌来。看着那些熟悉又陌生的名字，她仿佛看到曾经在讲台上挥洒汗水的自己、看到在灯下耐心辅导的身影。曾经的付出与奉献，在这一刻都化作最珍贵的回报。她深知，这些祝福不仅是对她个人的肯定，更是教育力量的见证，激励着她在未来的日子里继续用爱与责任帮助更多人。

李茹老师以文字为炬，照亮学生的成长之路；以情怀为笔，书写教育的动人篇章。如今，她依然每天清晨站在教室门口迎接学生，依然在灯下批改作文到深夜，依然在语文教学的沃土上深耕不辍。她用人生最宝贵的年华诠释了一点：教育是“星光引路”的事业！㉔