红读浸润年味 书香涵养童心
——市油田第十七中学一年级再启《在家乡过年》红读活动

近日，濮阳市油田第十七中学一年级的教室里满是欢声笑语，第二次“红读班班阅读——《在家乡过年》”活动火热开展！孩子们捧着绘本与老师共读、和爸妈同享阅读时光，还勇敢站上讲台分享感悟，让书香伴着年味儿浸润童年。

课堂上的师生共读环节超有氛围！语文老师们结合一年级孩子的认知特点，用生动的语调朗读绘本，还拿着插图引导大家观察：“家乡的年夜饭有哪些特色？”“贴春联时要注意什么呀？”孩子们听得入神，小手指着书页跟着轻声跟读，遇到不懂的地方立刻举手提问，老师耐心点拨讲解，帮大家读懂文字里的年味与亲情。

读到贴福字、吃年夜饭、放烟花的片段时，老师还结合课件里的图片，和孩子们聊自家的过年习俗。有的孩子说“我家过年会包饺子”，有的说“我和爷爷一起贴春联”，课堂上没有枯燥的讲解，只有跟着故事的沉浸式阅读和叽叽喳喳的讨论，绘本里的文字和插画仿佛活了过来，孩子们跟着主人公一起体验了返乡过年的快乐。

在教室阅读环节，每个孩子都手捧《在家乡过年》绘本，沉浸在阅读的世界里。镜头捕捉到了许多动人画面：

孩子们用手指一个字一个字地读着；同桌一起讨论插图中的年夜饭菜肴；靠窗的位置，几个孩子被“放鞭炮”的页面吸引，兴奋地小声交流着自己家放鞭炮的经历。

晚上的亲子时光里，爸爸妈妈们放下手机，和孩子依偎在一起共读《在家乡过年》。一张张亲子阅读照片记录下了温馨时刻：妈妈搂着孩子坐在沙发上，一起指认绘本中的各种年货；爸爸妈妈和孩子头挨着头，讨论着“守岁”是什么意思；爷爷也加入进来，向孙辈讲述他们小时候过年的故事。

亲子共读不仅增进了家庭成员间的感情，也让孩子在家庭环境中自然地接受了传统文化教育。

最精彩的当属上台分享环节！孩子们鼓足勇气走上讲台，拿着绘本分享自己的阅读收获。“我喜欢书中贴春联的部分，去年爸爸教我写福字，还贴在了大门上！”“我的家乡过年会包汤圆，甜甜的超好吃！”稚嫩的声音里满是自信，台下同学听得津津有味，时不时报以热烈掌声。

一年级年级组长金老师表示：“阅读是最好的文化传承方式。这次活动让孩子们在阅读中了解传统，在分享中增强自信，在亲子互动中感受温暖。”

此次“红读班班阅读”活动，不仅让孩子们在阅读中感受了传统年俗的魅力，培养了阅读兴趣和表达能力，更通过师生共读、亲子互动拉进了心灵距离。一年级的小豆豆们在书香中品味年味，在分享中收获成长，相信这份对阅读的热爱会伴随他们在成长路上不断前行！