​一滴水的中国文化：濮阳市昆吾小学“天地有节，与时俱进”二十四节气主题阅读课程之十七——寒露

二十四节气之寒露  

甲：人类共同的遗产，中国独特的文化，风雅相伴的时节，天人合一的华夏。  

乙：这里是昆吾小学“天地有节，与时俱进”二十四节气主题阅读课程。  

我是宣讲员申昊霖，我是宣讲员孙艳丽。  

甲：  

咏廿四气诗·寒露九月节  

唐·元稹  

寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。  

千家风扫叶，万里雁随阳。  

化蛤悲群鸟，收田畏早霜。  

因知松柏志，冬夏色苍苍。  

乙：让我们在诗人元稹《咏廿四气诗·寒露九月节》的诵读中走进“寒露”这个节气。  

甲：寒露是二十四节气中的第17个节气，是干支历酉月的结束以及戌月的起始;时间点在公历每年10月8日或9日视太阳到达黄经195°时。  

乙：“寒露”的意思是此时期的气温比“白露”时更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜了。《月令七十二候集解》：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”如果说“白露”节气标志着炎热向凉爽的过度，暑气尚不曾完全消尽，早晨可见露珠晶莹闪光。那么“寒露”节气则是天气转凉的象征，标志着天气由凉爽向寒冷过渡，露珠寒光四射，如俗语所说的那样，“寒露寒露，遍地冷露”。  

寒露之三候  

甲：“寒露三候”又是指的什么呢?  

乙：“寒露三候”是指：“一候鸿雁来宾;二候雀入大水为蛤;三候菊有黄华。”此节气中鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁;深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，所以便以为是雀鸟变成的;第三候的“菊有黄华”是说在此时菊花已普遍开放。  

鸿雁排成一字或人字形隊列大举南边。  

寒露之特点  

乙：寒露时节天气有什么特点呢?  

甲：寒露节气太阳的直射点在南半球继续南移，北半球阳光照射的角度开始明显倾斜，地面所接收的太阳热量比夏季显著减少，冷空气的势力范围所造成的影响，有时可以扩展到华南。在广东一带流传着这样的谚语：“寒露过三朝，过水要寻桥”，指的就是天气变凉了，可不能像以前那样赤脚趟水过河或下田了。可见，寒露期间，人们可以明显感觉到季节的变化。更多的地区，更多的人们，开始用“寒”来表达自己对天气的感受了。  

乙：寒露节气还容易产生雾和烟霾。由于受到高压控制，大气层稳定，在连日无风的情况下，聚集在城市中的汽车尾气和工厂排出废气、粉尘不容易扩散，也会形成烟霾天气，如果空气中湿度大还可形成雾、霾混合的天气。  

寒露之农事  

甲：在农事方面我们需要注意哪些事项呢?  

乙：“寒露不摘棉，霜打莫怨天”。是说寒露时趁天晴要抓紧采收棉花，遇降温早的年份，还可以趁气温不算太低时把棉花收回来。江淮及江南的单季晚稻即将成熟，双季晚稻正在灌浆，要注意间歇灌溉，保持田间湿润。  

甲：对，南方稻区还要注意防御“寒露风”的危害。华北地区要抓紧播种小麦，这时，若遇干旱少雨的天气应设法造墒抢墒播种，保证在霜降前后播完，切不可被动等雨导致早茬种晚麦。  

乙：华北平原的甘薯薯块膨大逐渐停止，这时清晨的气温在10℃以下或更低的机率逐渐增大，应根据天气情况抓紧收获，争取在早霜前收完，否则在地里经受低温时间过长，会因受冻而导致薯块“硬心”，降低食用、饲用和工业用价值，也不能贮藏或作种用。  

甲：在节气习俗方面，古人有登高的习俗。此时我国有些地区会出现霜冻，北方已呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜，南方也秋意渐浓，蝉噤荷残。秋天虽没有春天那样春光明媚，生机勃勃，但秋高气爽遍地金黄另有一番动人景象。北京人尤喜欢登高，景山公园、八大处、香山等都是登高的好地方，重九登高节，更会吸引众多的游人。  

乙：寒露时节在养生饮食上要注意，自古秋为金秋也，肺在五行中属金，故肺气与金秋之气相应，“金秋之时，燥气当令”，此时燥邪之气易侵犯人体而耗伤肺之阴精，如果调养不当，人体会出现咽干、鼻燥、皮肤干燥等一系列的秋燥症状。所以暮秋时节的饮食调养应以滋阴润燥(肺)为宜。应多食用芝麻、糯米、粳米、蜂蜜、乳制品等柔润食物，同时增加鸡、鸭、牛肉、猪肝、鱼、虾、大枣、山药等以增加体质。  

甲：寒，是天地之气，是人间之象，更是心灵之美。总有一份千年不老的寒意，在古典诗词里代代绵延。“寒雨连江夜人吴”，那是王昌龄留在芙蓉楼上的别绪离愁?“远上寒山石径斜”，那是杜牧留在岳麓山的秋日背影?“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，那是“中秋男神”苏东坡的幽人雅致。  

乙：露，挂在树叶草丛间的一颗晶莹水滴，大地孕育，上天降生。夏虫不可语冰，露的生命也只在倏忽之间。它起于黄昏，穿越长夜，只为遇见早晨。它的生命甚至抵达不了正午。这一粒小小的水珠，却滴入中国节气与文学的幽深里。  

甲：是呀，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”在屈子的行吟里，它是贯通神人两域的圣洁与孤高。“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。”在曹操的短歌里，它表达着生命苦短、人生无常。“槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。”在晏殊的咏叹里，它是寂寞与相思的珠泪……  

乙：循四时之变，应万物之势，品百味自然，歌智慧人生。  

甲：同学们，让我们在昆吾小学“天地有节，与时俱进”二十四节气主题阅读课程里去拥抱自然和传统，去亲近诗歌和哲学，去为天地立心吧!  （改编：霍朝鹏  解读：申昊霖 孙艳丽）