南乐第三实验小学“中华诗词”诵读之星推选活动掠影
——吟清风雅韵 扬华夏文明

正值党的十九大胜利闭幕之际，为了传承和弘扬中华传统美德，从中华传统文化里汲取精华，汲取智慧，进一步提高学校学生经典诵读的水平，丰富校园生活，促进校园文化建设，南乐县第三实验小学于10月27日隆重举行“吟清风雅韵 扬华夏文明”——濮阳第三届中华诗词诵读之星评选活动。

中华文明，渊源流长。千古美文，流传四方。灿烂的文化丰盈着我们的少年，沁人的书香浸润着我们的成长。

一(1)班的诗朗诵《古朗月行》，孩子们用活泼，整齐的声音传达了自己对月亮天真稚趣的认识，表现了孩子们富于幻想，对月亮充满好奇的天真烂漫之态。

一(2)班的儿童诗朗诵《剪窗花》，孩子们伴着欢快的音乐，透过整齐而有节奏的声音传达出了很奶奶学剪窗花的愉悦心情，以及对祖国传统艺术的喜爱!

一(3)班同学的诗朗诵《小小的船》，展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。

一(4)班的诗朗诵《江南》，学生于低眉浅吟之中，水过无痕之间道尽了江南之风情，莲叶之茂盛，鱼儿之欢快，采莲人之欢乐，绘出了一幅清新脱俗的江南采莲图。

一(5)班学生的诗朗诵《游子吟》，声情并茂、富有感染力。歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲的感激之情以及深深的爱与尊敬。

“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑!”毛泽东的这首《卜算子•咏梅》，二(1)班的孩子用最美的童声朗诵出了最真的情怀!愿孩子们都有着梅花一样的品格，不畏严寒，不惧风雪，傲然挺立，昂首怒放!

唐诗里有画，唐诗里有歌;唐诗里有苦，唐诗里有乐，唐诗是祖先在向我们诉说，二(3)班的《读唐诗》学生时而吟诵，时而歌唱，他们用自己的方式来感受唐诗情怀和魅力。

三(1)班孩子们朗诵的是《妈妈的爱》，同学们声情并茂、统一服装，声音洪亮，深情地传达出妈妈的爱是伟大的，时时感受到妈妈的温暖!

三(2)班的诗朗诵《祖国妈妈》，孩子们声情并茂，充满活力，深情款款地抒发了对祖国妈妈的热爱，并立志从小努力学习，长大为国增光!

三(5)的一首《老师的微笑》，诵出孩子们浓浓的情义;一首《老师的微笑》，道出孩子们无限爱戴;老师的微笑是孩子心目中永远的指明灯;老师的微笑是孩子们心中最为靓丽的风景线……

四(2)班的组诗《咏春》，学生身着统一服装，浅吟低唱，和乐跳起优美的舞蹈。

四(3)班的诗朗诵《四季》，伴随着大自然声音的美妙，同学们吟诵着动人的诗篇，跟随诗人欣赏四季风景美丽的轮回!

少年智则国智，少年强则国强!五(2)班的同学们以一首《少年中国说》，诵出时代的最强音。

六(2)班的诗朗诵《中华少年》，学生统一服装，孩子们热情赞美了祖国，抒发了热爱祖国，报效祖国的强烈情感，表达了孩子们坚定的决心及自豪感。

六(3)班展示了诗朗诵《啊 祖国》，孩子们深情朗诵着激情澎湃的祖国颂歌，热情歌颂着伟大祖国的繁荣富强，抒发了立志成才的坚定决心!

诵读千古美文，传承华夏文明;共读中华经典，聆听古诗书韵。通过本次比赛，同学们不仅陶冶了情操，丰富了想像，也增强了其对语言文字的兴趣和敏感力，有利于培养学生的诗学素养。